2024新教材高中历史第三单元走向整体的世界第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变教案部编版必修中外历史纲要下.docVIP

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第7课全球联系的初步建立与世界格局的演化

【学习目标】

1．唯物史观：依据课本，排列出全球物种大交换在人口迁移、物种沟通与病原体传播等方面的基本表现。运用唯物史观辩证看待跨区域的物种大交换对于人类历史发展的双重作用；依据史料对新航路开拓带来影响的相识由表及里、慢慢深化，用唯物史观理解如今世界问题的困难性，理解其本质。

2．时空观念：结合地图，能够自主概括出大西洋贸易（“三角贸易”）、太平洋贸易与印度洋贸易所涉及的流通商品与交往国家，加深历史学习的时空观念；利用地图资料，理解全球航路的开拓为全球联系的建立奠定了基础和创建了条件。

3．史料实证：依据史料，概括殖民扩张的背景、主要国家、方式手段

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