习作 神奇的探险之旅-（Word教案）2023-2024学年五年级语文下册同步备课.docx

习作神奇的探险之旅-（Word教案）2023-2024学年五年级语文下册同步备课

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

习作神奇的探险之旅-（Word教案）2023-2024学年五年级语文下册同步备课

课程基本信息

1.课程名称：习作神奇的探险之旅

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2023-2024学年下册

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生热爱自然、亲近自然、了解自然的情感，提高对大自然奥秘的探索欲望。

2.培养学生的想象力、创造力和表达能力，通过写作训练学生的思维和语言组织能力。

3.培养学生合作探究、分享交流的学习习惯，增强团队合作意识。

4.培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，提高学生的逻辑思维能力。

5.培养学生尊重科学、严谨求实的态度，培养学生的科学精神。

6.培养学生自主学习、终身学习的意识，提高学生的自主学习能力。

7.培养学生尊重生命、关爱生命的情感，提高学生的人文素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.探险主题的选择：指导学生从生活实际出发，选择具有趣味性和探索性的探险主题。

2.描写探险过程：引导学生运用生动的语言和丰富的想象力，描述探险过程中的所见所闻。

3.探险收获的总结：指导学生从探险经历中提炼出有益的启示和感悟。

难点：

1.如何激发学生的想象力：通过提供探险主题的示例，引导学生进行头脑风暴，激发学生的想象力。

2.如何提高学生的表达能力：通过写作训练，指导学生运用生动的语言和形象的描写，提高学生的表达能力。

3.如何引导学生进行合作探究：组织学生进行小组合作，通过讨论、分享等方式，共同完成探险主题的选择和描写。

解决办法：

1.采用启发式教学，引导学生从生活实际出发，自主选择探险主题。

2.运用生动的语言和丰富的想象力，激发学生的想象力，提高学生的表达能力。

3.组织学生进行小组合作，通过讨论、分享等方式，共同完成探险主题的选择和描写，培养学生的合作精神。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体设备、投影仪、电脑、白板、黑板、粉笔、学生习作纸

2.课程平台：课本、教学课件、习作素材库

3.信息化资源：探险主题相关的图片、视频、音频素材

4.教学手段：讲授、讨论、合作探究、习作训练、评价反馈

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对探险的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有想过进行一次探险？探险会给我们带来什么？”

展示一些关于探险的图片或视频片段，让学生初步感受探险的魅力。

简短介绍探险的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.探险基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解探险的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解探险的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍探险的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解探险的实际应用或作用。

3.探险案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解探险的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的探险案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解探险的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用探险解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论探险的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与探险相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对探险的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调探险的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括探险的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调探险在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用探险。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于探险的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课主要围绕探险这一主题展开，通过探险案例分析、小组讨论、课堂展示与点评等形式，让学生深入了解探险的特性和重要性。以下是本节课的知识点梳理：

1.探险的定义：探险是指为了探索未知领域、追求新奇和挑战自我而进行的旅行或活动。探险具有冒险性、探索性