1.5.7 ProE绘制草图案例（PPT）.pptx

——ProE绘制草图案例《3D打印青年创新创业中心》

课程框架课程引入图纸分析草图文件的保存草图绘制流程及操作实践训练交流讨论实践训练评价反馈课程总结，布置作业激学导思讲授新知教学巩固教学提升教学延伸课程总结及5S整理5分钟15分钟15分钟30分钟15分钟10分钟

课程引入图纸分析草图绘制流程及操作草图文件的保存课程总结、课后作业及5S管理一二三四五目录

能力目标（1）掌握对数据文件的保存；（2）能够对草图案例进行绘制。知识目标（1）了解ProE草图绘制的流程；（2）懂得分析绘制的案例以及整理草绘思路。素质目标（1）具有严谨求实的精神；（2）具有个人实践创新能力；（3）具备5S职业素养。课程目标

一课程引入客户有一张草绘图纸，需要工程师根据图纸使用ProE软件绘制草图，那么该如何操作呢？图10-1使用ProE草绘

二图纸分析分析图纸根据图纸分析可得知，Φ19mm和Φ31mm的圆心落在草图坐标原点上。图10-2

二图纸分析分析图纸根据图纸先创建圆心的定位辅助线。图10-3

二图纸分析分析图纸接着具有相同尺寸的图元可绘制一个后通过约束创建剩余相同的图元。图10-4

绘制过程三草图绘制流程及操作第一步：进入草绘界面，先绘制Φ19和Φ31mm的草图。图10-5

绘制过程三草图绘制流程及操作第二步：创建其余圆特征的定位辅助线，使用圆弧命令创建R52mm的圆弧以及83°的辅助线。图10-6

绘制过程三草图绘制流程及操作第三步：创建Φ11和Φ18mm的圆特征。图10-7

绘制过程三草图绘制流程及操作第四步：创建余下的直线特征。图10-8

绘制过程三草图绘制流程及操作第五步：草图特征创建完成后点击，草图案例创建完成。图10-9

针对项目单卡“训练一”，使用ProE软件创建草绘模型并填写绘制记录表格。要求：（1）草图特征创建完整；（2）模型尺寸无缺失。实践与训练实践与训练步骤使用命令三草图绘制流程及操作

四草图文件的保存操作过程第一步：点击”文件“中的”保存“，对建模数据文件进行保存。图10-10

四草图文件的保存操作过程第二步：选择所需保存的路径，点击“确定”即可。图10-11

文件另存为实践实践与训练针对项目单卡“训练二”，使用ProE软件对草图案例进行绘制。要求：（1）保存源文件格式.asc；（2）保存通用文件格式.stp。四草图文件的保存

课程总结（1）Pro/Engineer操作软件是美国参数技术公司(PTC)旗下的CAD/CAM/CAE一体化的三维软件；（2）软件具有特征驱动、参数化、通过零件特征之间，载荷/边界条件与特征参数之间的关系、支持复杂组合件的设计以及贯穿所有应用的完全相关性；（3）Pro/E采用了模块方式，可以分别进行草图绘制、零件制作、装配设计、钣金设计、加工处理等。五课程总结、课后作业及5S管理

课后作业（1）试使用ProE软件绘制较复杂的草图案例；（2）预习下一章节的内容。五课程总结、课后作业及5S管理

5S管理（1）所使用计算机已按要求关机断电；（2）已整理工作台面，桌椅放置整齐；（3）已清扫所在场所，无废纸垃圾；（4）门窗已按要求锁好，熄灯；（5）已填写物品使用记录。五课程总结、课后作业及5S管理

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