应聘辅导员自荐信(精品10篇).docx

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应聘辅导员自荐信(精品10篇)

应聘辅导员自荐信(1)

尊敬的领导:

您好!首先感谢您抽出时间阅读我的自荐信。

我是_大学在贵州大学四年的本科教育的磨砺后,我希望能以高昂的热情和所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自己的价值。

我的主修专业是材料化学。在校期间,我认真学好专业课程,每年都获得奖学金。在大四毕业实习的时候,选择了在贵阳世纪金源大酒店实习,通过6个月的扎实实习和1个月的正式工作,我对于酒店的运营和管理有了切实的体会和思考,也提高了自己的人际交往能力。研究生期间,跟随导师认真学习钻研,并且在老师的指导下给本科生上过《旅游美学》等课程,锻炼了自己的教学能力的同时也学会如何以老师的身份与学生相处。

在校读研期间,入学不久我就加入了院研究生会,为大家服务的同时也对自己起到了不小的锻炼。在研会的两年间,从普通干事成长为综合部部长,对于自己的交际、组织能力都有很大的提升。我也积极参加学校组织的各项活动,在研一的暑假放弃回家,参加了学校的暑期社会实践活动,在余庆县深入调查了20天,撰写出了一万字的调查报告,并由学校出版社结集出版。

在社会实践方面,除了校内的教学实践,我还在教务处做助管,负责教学科研的一些行政工作,这个经历让我对学校的运行等有了一定的了解,也使得我坚定了自己的职业目标。除此之外,校外我也努力在实践方面锻炼自己,例如在花溪国家城市湿地公园开园起,利用暑假的两个月在湿地公园从事志愿者导游工作,这些宝贵的经历对于组织、协调能力都有很大提升。

我的可塑性、适应能力都很强。优点是诚实、热情、性格乐观,平易近人,积极向上。我的优点就是做事认真,每一件事情都力求做到,这是对别人负责也是对自己负责。虽然我初出茅庐,但是我有热情和干劲,还有不屈不挠的精神。我也相信,我具备专业的知识和敬业的精神,我选择了就一定会做好。

我很喜欢大学辅导员这一工作,高校辅导员是高校学生工作最基层的、组织管理者和协调者,这份工作是十分重要的,对于大学生的发展起着指路明灯的作用。从入学起,辅导员老师就在我的求学生涯里扮演着重要的角色,我也希望能够以自己的学识,指导和帮助更多的同学不断成长。

在贵阳的七年,让我已经深深的爱上这片土地,我也非常热爱学校工作,希望能够将多年的知识积累投身到我向往的辅导员事业中去。我非常希望能够成为母校辅导员队伍中的一员,也希望能够得到这个施展自己才华的机会。

再次感谢您的阅读。

此致

敬礼

求职人:__

时间:__年_月_日

应聘辅导员自荐信(2)

尊敬的领导:

您好!

感谢您在百忙之中翻阅我的求职信。我在58网站上获悉到贵校招聘信息。我是成都信息工程学院工商系的一名应届毕业生。我希望能成为贵校的一名成员,应聘的岗位是辅导员为贵校的发展壮大贡献自己的微薄之力。

在大学三年中我的主修课程是公共关系。经济学基础。行政等课程。在读书期间我的各科成绩均分排名在九十六位同学前十名并担任班级团支书。和组织委员。宣传委员通过学习得到了良好的锻炼。并利用寒暑假为四川大学招生方面工作主要负责电话回访。通过实践锻炼使我在口头表达和较强的文字能力。此外我还利用业余时间学习了一些传统文化知识如孙子兵法。易经黄帝内经等中国传统文化。我的兴趣爱好是看书运动乐于与人交往且有一定责任感。

如果有幸能在贵校工作我一定会遵守学校的制度努力工作虚心求教不断进取有所创新。在此诚祝贵校发展欣欣向荣。盼回信

此致

敬礼

自荐人:_

20_年_月_日

应聘辅导员自荐信(3)

尊敬的老师:

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中垂阅我的自荐信,当您亲手开启这份自荐信,将是对我过去努力的检阅。

我叫xxx,是一名即将于毕业于xxx大学xxx专业的学生。在大学期间,本人始终积极向上,奋发进取,在德智体美劳全面提高了自己的综合素质。在工作上我能做到勤勤恳恳,认真负责,精心组织,力求做到最好。曾被评为“优秀团员”“入党积极分子””优秀学生干部””优秀青年志愿者”等称号;此外,自律自信,诚信守时,与人为善的生活作风使我拥有良好的人际关系和坚忍、不怕苦畏难的个性,坚持不断学习不断思考使我具有灵活创新的`思维。我坚信能够很好的完成上级下达的各项工作。

在校期间,系统学习了xx专业理论知识,同时还不断积极进取,立足基础扎实,专业求广度、深度。利用xx学院综合性院校这一优势,平时阅读专业以外的书籍,提高个人的修养,努力使自己向复合型人才方向发展。在课余时间,加强身体锻炼,使自己有一个健康的身体学习和工作。

为此我希望成为您的辅导员助理。寻求一份共同理想,积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到您的接约,以期进一步考查我的能力。

期待您的反馈!

此致

敬礼!

求职人:xxx

20xx年x月x日

应聘辅导员自荐信(4)

在十三年的教育教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐

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