2024年人教版三年级音乐上册：土耳其进行曲(简谱)-课件.pptVIP

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土耳其进行曲

导入

学生随着《土耳其进行曲》的音乐踏步进教室。

导入

请同学们想一想：为什么你们刚才的步伐很整齐、很有劲呢？

初步聆听乐曲

请同学们边听乐曲边思考：

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这首乐曲的情绪是怎样的？

想象一下，这首乐曲描绘了什么画面？

初步聆听乐曲

请同学们再次聆听乐曲，听一听：这首乐曲是几拍子的？有几个主题？

进行曲一种用步伐节奏写成的乐曲。原是舞曲的一种，多用在群众出场、退场的时候。17世纪起，渐渐转入音乐艺术的领域。当时的进行曲形式，多为二部曲式；现代进行曲常以三段式出现，中段较抒情，以取得对比，用偶数拍子，节奏明确，结构整齐。群众歌曲常用进行曲体裁，如冼星海的《救国军歌》等。

音乐卡片

分段聆听——A段

请同学们边听音乐边用手画拍，并说一说聆听音乐后的感受。

分段聆听——A段

请同学们跟着音乐模唱旋律。

分段聆听——A段

请同学们跟着音乐的节奏原地踏步。

分段聆听——A段

请同学们用打击乐器随音乐为A段主题伴奏。

分段聆听——A段

请同学们完整聆听乐曲，听到A段主题时请按节奏原地踏步。

分段聆听——B段

请同学们边听音乐边思考：这段音乐与A段音乐有什么不同？

分段聆听——B段

请一位同学按节奏随音乐敲击大鼓，其他同学模仿演奏大鼓的动作。

完整聆听

请同学们完整聆听乐曲，记录乐曲的结构。

完整聆听

请同学们完整聆听乐曲，听到A段主题时请按节奏原地踏步，听到B段主题时请按节奏模仿演奏大鼓的动作。

我们，还在路上……

Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!

二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。