义务教育均衡国检培训装备部份翠屏区教师培训与教育市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

义务教育均衡国检培训

（装备部份）

翠屏区教师培训与教育研究市中心信息技术部：刘宗明;（一）政策依据

政策：《四川省中小学教育技术装备原则》

依据：《义务教育年初报表》;（二）原则要求

1.原则

L3、L4：各学科配齐率双90%以上；

L5：每百名学生拥有计算机台数小学100:6，中学100:8；

L6:生均图书册数小学15册，非小学25册〖生均图书册数=学校图书总册数/学生人数，学校图书总册数取值：学校教育事业统计报表（详见川教督[]1号19页）〗。

2.要求：四项指标不扣分。

;;L1：生均教学及辅助用房面积（㎡）（10分）;L4：音体美器材配备达标率（%）（10分）;***九年一贯制学校

小学500人，初中300人，共有图书15000册，

初中学生占有图书为：

[300*1.1/（500+300*1.1）]*15000=(330/830)*15000=5964

初中学生生均图书册数：5964/300=19.9册，

小学学生占有图书为：15000-5964=9036

小学学生生均图书册数：9036/500=18.07册

依据《小学、初中办学基本条件主要指标达标评估细则》L6生均图书册数评分办法，“初中低于23册，该项不得分”，该学校《小学、初中办学基本条件主要指标达标情况打分表（分学校）》中，

L11（指标值）填“19.9”，

L12（得分）项填“0”。;（三）工作关键（重点）

“校校达标”是前提

以实实在在态度对照原则自查，该修修，该买买。

务必达标;（一）抓住数字关

做到：“准”。

处理：达标数字高，购买数字小难题。

要求：“数字一致，支撑得力，变动有据”。;（二）抓住资料关

做到：“全”。

处理：处理资料残、缺问题。

要求：资料搜集完整、装订规范。;L3、L4资料组档顺序

1、卷内目录

2、达标率（此卷达标率）

3、各学科达标率（翠屏区义务教育均衡督导***教学仪器（器材）配备统计表内“全自动汇总”表），L3、L4用。

4、电子台帐（义务教育均衡督导初中物理教学仪器设备配备统计表内各科已配仪器清单打印）

5、管理制度、人员、体系、责任制等（做好帐、物、卡相符。张贴在柜子左上面。每张定位卡大小为A4纸二分之一。每个仪器柜要有柜号，柜号统一贴在仪器柜左上角。）

6、计划总结，近3年

7、各项统计（日记）表册，近3年

8、培训、科研、活动、课件、获奖等特色资料。近3年

;L5组档顺序

1、卷内目录。

2、生均计算机达标率（与计财事业年初统计表一致）。

3、中心校生均计算机达标率一览表（直管学校此表略）。

4、中心校各校区计算机数、生均数统计表（直管学校此表略）。

5、计财事业年初统计表（复印）（仅反应电脑达标率相关数据一页）。

6、管理制度、人员等。

7.培训资料。

8.使用及使用成效资料（如：教学日记、竞赛、开放、获奖证书等）。;L6组档顺序

1.卷内目录

2.学校生均图书达标统计（生均图书、图书总册数）

3.计财事业年初统计表（复印）（仅反应图书达标率相关数据一页）。

4.学校图书用房、配套设施情况

5.翠屏区义务教育均衡督导图书“全自动汇总”表。

6.图书设备采购清单

7.管理制度、人员、责职、图书各种表册等。

8.计划总结（近三年）

9.培训、科研、活动、课件等特色资料（三年）。

10.获奖情况（近3年）;（三）抓住现场关

做到：“美”。

处理：处理环境脏、管理乱、使用差难题。

做到：设备帐、卡、物相符，规范、整洁、美观、有效。

;三、几点详细工作提议;翠屏区教育设备规范管理、应用工作手册;