1.1 细胞是生命活动的基本单位课件高一上学期生物人教版（2019）必修1.pptx

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第1章走进细胞

第1节细胞是生命活动的基本单位;

大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们

生命活动的基本单位都是细胞。

【讨论】如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据?

可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成；;

1.科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的?

2.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有

的动植物都是由细胞构成的”。

(1)这一结论可信吗?为什么?

(2)这一结论对生物学研究有什么意义?

3.“所有的细胞都来源于先前存在的细胞。”

(1)这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史?

(2)细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性?

4.通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点?;

3.罗伯特，虎克C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞

4.列文虎克D.观察到不同形态的细菌、红细胞和精子(活细胞)

5.马尔比基E.观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质6.施莱登F揭示了人体在器官水平的结构

7.施旺G.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果

8.耐格里H.指出器官是由组织构成的

9.魏尔肖I.细胞的发现者和命名者(死细胞);

一.细胞学说及其建立过程

(一)建立者：主要是施莱登和施旺

(二)细胞学说的内容

1.细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发

育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生

命，又对与其他细胞共同构成的整体生命起作用。

3.新细胞是由老细胞分裂产生的。

新细胞只能通过老细胞分裂产生吗?

不是。除了细胞分裂会产生新细胞外，细胞融合也会导致新细胞的形成，如精子与卵细胞结合形成受精卵。;

(三)细胞学说的意义

揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。

(1)细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础,催生了生物学的问世。

(2)细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使生物学的??

究进入分子水平，并使后来进入细胞水平成为可能。

(3)细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育

也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。

细胞学说对生物界的影响巨大，被恩格斯列入19世纪自然科

学的三大发现之一。;

思考·讨论

1.科学家是如何通过获得证据来说明动植物体

是由细胞构成这一结论的?

答：通过对动植物体的解剖和显微观察获得

证据，通过归纳概括形成结论;

思考·讨论

1.科学家是如何通过获得证据来说明动植物体

是由细胞构成这一结论的?

答：通过对动植物体的解剖和显微观察获得

证据，通过归纳概括形成结论;

■概念：是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。举例：从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞

都具有细胞核，得出细胞都有细胞核这一结论。

■归纳法分类：

不完全归纳法：根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际是运用了不完全归纳法。

完全归纳法：如果观察了所有类型的植物细胞，并发现他们都有

细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。

注意!由不完全归纳法得出的结论，很可能是可信的，因此可以用来预测和判断。不过，也要注意存在例外的可能。;

思考·讨论

2.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出所有的

动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗?为什么?这一结论对生物学研究有什么意义?

参考答案：可信。

因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳

法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律(如细胞是动植物生命活动的基本单位。动物体是由受精卵这个细胞发育而来),这样的归纳是科学归纳，比一般的不完全归纳更具有可信度。

这一结论实际上是解释了植物和动物在结构上的一致性，由此

突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推动了人们对细胞深入地开展研究。;

思考·讨论

3.“所有细胞都来源于先前存在的细胞”,这是否暗示着你身体的

每个细胞都是凝聚着漫长的进化史?细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性?

参考答案：这是暗示着人的身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化

史；细胞学说主要阐明了生物界的统一性，因为它揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。;

思考·讨论

4.通过分析细胞学说建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点?

参考答案：通过细