大班健康田鼠偷瓜教案反思.docx

关于大班健康田鼠教学的思考

大型健康田鼠偷瓜的反映主要包括设计意图,活动概念,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,练习正面膝盖钻孔的动作,提高对孩子身体的控制,并体验活动的快感和快乐.适合幼儿园教师参加大班健康活动课程.来看看田鼠偷瓜的教学计划.设计计划

《田鼠偷瓜》是一项体育赛事.幼儿园体育的一个重要目标是明确强调儿童在健康领域的体育活动中的兴趣,并以幼儿感兴趣的方式发展基本行动.因此,如何使大型儿童对练习前钻有兴趣,并在增加运动难度的基础上巩固钻练技术成为当前大规模需要解决的问题.钻井和攀岩运动.此外,大班儿童积极活跃,各种运动的发展日趋完善,钻探和爬升能力大大提高,连续钻井的高度,宽度和耐久性得到显着提高.然而,他们的身体控制能力仍然相对较弱.当他们弯曲膝盖时,他们将爬上他们的手脚,身体不会收缩,并且他们在钻“洞”时经常遇到障碍物.为此,活动加入了“椅子”媒介,在探索椅子的指导下,引导孩子发现钻孔方法,并加入游戏“田鼠偷瓜”,发挥田鼠的作用.激发幼儿的兴趣,吸引孩子的积极性参加活动,培养幼儿的钻孔和攀爬能力,从而有效地培养孩子的协调和身体控制能力.

活动概念

这项活动的重点是练习孩子正面膝关节屈曲的正确姿势.作为一个大班的孩子,演习的动作应该并不陌生.根据他们的身体发育,此时他们身体的各种功能逐渐得到改善,大脑皮层的兴奋和抑制过程逐渐集中,内部抑制作用加强,尤其是分化抑制发展,动态设定已初步建立,仍未合并.肌肉感觉发达,控制能力得到加强,大小肌群也发展得更好.在我的日常生活中,我经常发现很多小孩都喜欢钻孔.虽然表现相对宽松,协调,连贯和准确,但多为手脚和地面爬行,或蹲不顾护理,很少注意身体的控制,并使用技术来爬行.所以我专注于这项活动：探索前膝钻的动作.困难的定义是：有意识地控制身体并保持身体蜷缩并穿过洞穴.

活动目标：

练习膝关节屈曲的动作,以改善对孩子身体的控制.

体验活动的快感和乐趣.

提高行动的协调性和敏感性.

培养孩子在运动中的爱好.

让孩子知道锻炼对他的健康有益.

活动准备：

《纲要》指出,培养孩子对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标.要根据幼儿的年龄特点组织生动有趣的体育活动,吸引幼儿积极参与.如何使活动生动有趣,并吸引幼儿,活动的准备起到了非常重要的作用.

1,材料准备：一些球,猫头鹰头饰,胸上一些田鼠,一把椅子手.

2,现场准备：一把椅子,一些球,一些橡皮筋.

3,知识和经验准备：幼儿了解田鼠,对田鼠的形态特征和生活习性有一个大致的了解.幼儿在钻井和爬行以及了解田鼠方面具有一定的经验,这有助于教师迁移新的行动经验并帮助儿童更快地学习.教师还应熟悉如何模仿田鼠钻孔的姿势,以便更有针对性地指导活动,及时纠正儿童的错误动作.

活动程序

在整个活动中,我主要设计了三个部分,包括开头部分-基本部分

-结尾部分,每个部分都有几个环节.首先,开始部分

热身活动：主席动员

老师：点头,向上看,向右转,向左转,向前伸展,伸展,蹲下,蹲下.一圈,跳,跳.（温暖头部,腰部和腿部.）

在这个阶段,老师有针对性地温暖头部,肩部,腰部和四肢,充分保证孩子将开放身体活动,使活动变得安全和顺利.

二,基本部分

基本部分主要分为四个部分：

主持找朋友

两个孩子的合作将橡皮筋粘在椅子上,形成一个大圆圈,形成不同高度的障碍线.

该链接应引导儿童将椅子正确地围成一个大圆圈,并引导孩子将橡皮筋练成不同高度的障碍线.在本次会议中,儿童的独立探索主要通过解释和问题引发.

椅子的大洞穴

引导幼儿探索不同高度的“钻井”方法.

在本课程中,教师应根据儿童的个体差异,教导人们,努力鼓励鼓励独立探索,同时关注幼儿的活动.本次会议主要针对幼儿的积极探索活动,并由教师间接指导.

幼儿专注于如何通过障碍.

本次会议重点关注儿童的运动是否协调和灵活,是否在演习的运动中存在较大的个体差异,以及了解儿童的整体水平以便更具体地指导运动.

椅子孔冲了出来

将障碍线放置在70厘米处.问题：哪种方法对这个洞穴更好？老师：刚才,这几个孩子告诉我们他们是怎么穿过洞穴的.这很棒！那么,您认为哪种钻孔方法不容易触及洞穴的石墙？让我们一起来试试吧.

在本课程中,教师指导孩子比较和对比动作,并积极选择最佳方法,即前膝盖钻孔,自然导致动作焦点.

孩子可以自由地尝试穿过洞穴,老师提示动作要领：身体和头部必须向下弯曲,不要触摸洞穴的石墙.

正面膝盖钻是这项运动活动的重点和难点.教师可以及时总结并提示行动要点,以巩固儿童的行动经验.

老师逐渐降低洞穴的高度直到50厘米,引导孩子不断降低他的身体进行钻孔.

检查掌握程度并相应指导.

这时,孩子开始自由练习.老师观察孩子的动作是否到位,提醒孩子注意练习的姿势,及时纠正做错动作的