汽化和液化课时课件.pptVIP

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你知道以上生活中的事例属于什么现象吗?

第三章物态变化第三节汽化和液化

1、通过列举生活实例,让学生知道什么是汽化、液化;2、通过对生活现象的解释、推理,让学生理解液化是汽化的逆过程;3、让学生经历探究的过程,巩固对温度计的使用,了解沸腾现象,总结沸腾所需条件,知道什么是沸点;

你看到酒精发生了什么变化?怎样解释这些变化?

物质从液态变成气态的过物质从气态回到液态的过程叫液化,需要放热。

水“开”了这一生活用语在物理学中叫做沸腾,沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。

实验探究水沸腾时温度变化的特点[提出问题]:沸腾前后水中气泡有什么变化情况?温度有什么变化规律?[猜想和假设]:[设计实验]铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的烧杯和杯盖等

[进行实验]

900515时间/min

(1)沸腾前出现少量气泡,在水中上升时体积变小,未到水面消失;(2)水沸腾时,水中产生大量气泡,上升变大,到水面破裂放出大量水蒸气沸腾时

气泡由小到大(2)液体沸腾的条件:达到一定的温度,继续吸热。

[评估交流]

思考讨论:

几种液体的沸点(标准大气压)1、不同液体沸点不同;2、沸点与气压有关,气压高沸点高

纸的着火点大约是183℃,而水烧开时的温度约为100℃,虽继续吸热但是温度保持不变,没有达到纸的着火点,所以纸不会燃烧起来。

(1)沸腾:在液体内部,表面同时进行的剧烈的汽化现象(2)沸点:在液体沸腾时,液体的温度不变,这个温度叫液体的沸点(3)不同的液体沸点不同;沸点随气压增大升高。(4)沸腾时,气泡在上升的过程中,气泡逐渐变大(5)沸腾的条件:达到沸点,继续吸热

B.在图象的BC段时,水不断吸收热量,温度逐渐升高,处于沸腾状态

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