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小学生3月国旗下讲话稿（23篇）

小学生3月国旗下讲话稿（通用23篇）

小学生3月国旗下讲话稿篇1

同学们：

早上好!今天我讲话的题目是“坚持才能成功”。

古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天，对学生们说：“今天咱们只学一件最简单、最容易做的事儿，每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问起这件事，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

听了这个故事，同学们一定会想到“坚持”、“持之以恒”、“锲而不舍”。想到“半途而废”、“三天打鱼，两天晒网”等词。柏拉图为什么会成功呢?因为柏拉图从简单动作的坚持中，锻炼了他的持之以恒的毅力和精神，是这种毅力和精神使得他成为举止闻名的大哲学家。

大家是否从上面的故事中得到一些启发呢?

坚持是一种毅力、一种精神，它似乎看不见、摸不着，但它体现在我们每个人的身上，表现在一件件小事上。你每次作业都把字写工整，今天认真写字，明天认真写字，坚持天天认真写字，你的字一定不会写得差;你每节课都专心听讲，积极发言，今天做到了，明天做到了，坚持每天都做到，你就能学到更多的知识。

最后，请同学们记住这句话——坚持才能成功!

谢谢大家!

小学生3月国旗下讲话稿篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来自六年级三班的孙佳男，今天我国旗下演讲的题目是《难忘的小学生活》。

记得六年前，我们还是一群懵懂无知的孩童，带着对知识的渴求，带着对新学校的憧憬，我们高兴的`迈入了梦寐以求的学校。那时的我们心里有一丝胆怯又有点小兴奋，经过了六年的努力与奋斗，在老师的辛勤教育下，在同学的帮助与鼓励下，我们由当初的喳喳叫的小鸟变成了即将展翅飞翔的雏鹰！

时光飞逝，六年的小学生活就要结束了。这六年是我感悟生活的起步。在这六年里，我收获了很多。在妙趣横生的语文课文中我学到了梅花坚贞不屈的，詹天佑热爱祖国的高贵品质；在一节节深奥而又富有挑战的数学课中，我学会了分数与小数的转化，掌握了如何运用方程去解决难题；在富有哲理与探索的科学课中，我明白了什么是优胜劣汰，认识到人类要与自然和谐共处。

一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日出日落，老师的谆谆教导与深切关爱深入我的心底，她不仅为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游，还在我们的心灵深处开辟圣洁的园地，教给我们做人的道理。

孩童时的脚印留在了校园的小路上，欢声笑语留在了花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏在我的心中！我亲爱的母校，昨日，我在这里读书认字；今日，我在这里茁壮成长，明日，我将从这起飞，塑造光鲜亮丽的未来！

我的完毕，谢谢大家！

小学生3月国旗下讲话稿篇3

各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

在生活中，张扬不容易被大多数人认可和理解。许多人都宁愿遵循“沉默是金”的古老定律，不愿意在大庭广众之下张扬自我的，理由很简单，怕遭到别人的嘲笑，有失颜面，信心不足而已。也有人说，不张扬自我是谦虚的表现，但过度谦虚却是另一种虚伪。

在课堂上，我们经常见到这样的情景：教师提问时，同学们“唰”的一下，全低下了头，被教师点名要求回答的同学，回答提问准确无误，但语气勉强羞涩。他们是怕回答错了问题遭到同学的嘲笑，没有张扬自我的勇气。

五月开满鲜花的泥土散发着醉人的芳香，是一种张扬；冰岩下潺潺流淌的小溪，倔强地奔流不息，穿过岩石嶙峋的山谷和无垠的草原，汇成大河中的惊涛骇浪，这也是一种张扬；子夜布满天空的星斗，没有畏惧夜的凄凉，在河汉闪烁着明亮或朦胧的光芒，这也是一种张扬。张扬是力量，是真诚，是一种，更是一种勇气。张扬，有助于充分展现自我价值，能使你的心灵更加开朗，心胸更加开阔。

但张扬还要与含蓄为伴。琴弦仅有在恰当的音位才能演奏出优美的`旋律，种子仅有在恰当的环境中才能萌发出生机。在适当的时候张扬自我，张弛有度，你会得到前所未有的自信与勇气，也会得到真诚的共鸣。让心灵进入一片自豪而又欢乐的天地。

小学生3月国旗下讲话稿篇4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好。

当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己;当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。

有这样一个故事：从前，有一个脾气很坏的男孩，他爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾