- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024学年中职生同声呼吁制止暴行班会教学设计
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2024学年中职生同声呼吁制止暴行班会教学设计
教学内容
本章节内容出自2023年新修订的《中等职业教育思想政治课》教材,具体章节为第八章第三节“维护正义,反对暴力”。教学内容主要包括:1.暴力行为的表现形式;2.暴力行为的社会危害;3.我国法律对暴力行为的惩处;4.学生如何抵制和制止暴力行为。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的核心素养,包括道德品质、法治意识、社会参与等方面。通过学习暴力行为的表现形式、社会危害以及我国法律对暴力行为的惩处,使学生树立正确的价值观,增强法治意识,自觉抵制和制止暴力行为。同时,引导学生积极参与社会正义事业,为构建和谐社会贡献力量。
学情分析
本节课的授课对象为中职生,他们在知识、能力、素质等方面存在一定的差异。首先,从知识层面来看,学生们对暴力行为有一定的了解,但对于其具体表现形式和社会危害的认识可能不够深入。此外,他们对我国法律对暴力行为的惩处知之甚少,需要通过本节课的学习进行补充和拓展。
在能力方面,学生们具备一定的自主学习能力,能够通过查阅资料、小组讨论等方式获取和处理信息。然而,在分析和解决问题的能力上,部分学生可能存在不足,需要教师在授课过程中进行引导和培养。
在素质方面,中职生正处于青春期,世界观、人生观、价值观尚未完全成熟。他们可能对暴力行为抱有好奇心理,甚至可能误认为暴力是一种解决问题的手段。因此,本节课旨在帮助学生树立正确的价值观,培养他们的法治意识和道德品质。
在行为习惯方面,中职生普遍存在一定程度的自律性不足,容易受到外部环境的影响。这可能导致他们在面对暴力行为时,无法有效抵制和制止。因此,本节课将重点培养学生的自律意识和自我保护能力。
综合以上学情分析,本节课的教学设计将注重理论与实践相结合,通过案例分析、小组讨论等形式,引导学生积极参与课堂,提高他们的法治意识和道德品质。同时,教师还需关注学生的个体差异,给予不同层次的学生适当的指导和帮助,确保每位学生都能在本节课中有所收获。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材主要包括《中等职业教育思想政治课》第八章第三节“维护正义,反对暴力”的相关内容,以及补充的法律法规资料。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。图片和图表主要展示暴力行为的具体表现形式和社会危害,视频则包括新闻报道、案例分析等内容,帮助学生更直观地了解暴力行为及其后果。
3.实验器材:本节课不涉及实验,因此无需准备实验器材。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。教室布置应包括以下几个方面:
a.分组讨论区:将教室划分为若干小组讨论区,每组配备桌椅,方便学生进行小组讨论和合作学习。
b.展示区:设置展示区,用于展示学生的学习成果,如手抄报、海报等。
c.法律法规展示区:设置法律法规展示区,展示我国相关法律法规,方便学生查阅和了解。
d.视频播放区:设置视频播放区,用于播放与教学内容相关的视频资料。
e.黑板和投影仪:确保黑板和投影仪的正常使用,方便教师进行板书和展示教学内容。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕“维护正义,反对暴力”课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解“维护正义,反对暴力”的相关知识点。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解“维护正义,反对暴力”课题,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出“维护正义,反对暴力”课题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解“维护正义,反对暴力”的相关知识点,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、案例分析等活动,让学生在实践中掌握如何制止暴力行为。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行
您可能关注的文档
- 人教版七年级下册音乐 4.4.2洞庭鱼米乡 教案教案1000字.docx
- 第八单元平均数的再认识第二课时教案-2023-2024学年五年级下册数学北师大版.docx
- 2024学年高中珍爱生命远离险情班会教学设计.docx
- 第一单元七子之歌—《我的中国心》 教学设计 2023—2024学年人音版初中音乐八年级上册.docx
- 《第三单元 数据表处理 第9课 制作电子表格 二、 输入数据》教学设计教学反思-2023-2024学年初中信息技术人教版七年级上册.docx
- 2024学年小学班级同学一个不少共同维护安全班会教学设计.docx
- 人教版 八年级上册音乐 第五单元 鼓的语言 教案.docx
- 第6单元 语文园地 教案2023-2024学年三年级语文下册同步教学(统编版).docx
- 第十课《重复执行直到》 教案 河南大学出版社《信息技术》八年级上册.docx
- 人音版音乐七年级下册 4.2.2拉库卡拉查 教案.docx
最近下载
- 智慧安防系统解决方案.docx VIP
- 初中音乐教案(优秀6篇).docx
- 新型墙体保温材料在建筑工程中的应用及其施工技术(行业资料).doc
- 2024年全国职业技能竞赛焊工理论考试题库大全-上(单选、多选题汇总).docx VIP
- 三年级上册综合实践活动课件- 风车转起来|教科版 (共21张PPT).ppt
- 第2课中国特色社会主义的开创和发展(课件)【中职专用】高一思想政治《中国特色社会主义》(高教版2023·基础模块).pptx
- 咬合桩施工方案.pdf VIP
- 饲料生产企业(饲料厂)安全生产三项制度(责任制+制度+规程).pdf VIP
- (高清版)C-H-Z 3004-2010 低空数字航空摄影测量外业规范.pdf VIP
- 二年级音乐乃哟乃课件.pptx
文档评论(0)