初中音乐《风儿找妈妈》教案：拓展学生音乐视野.docVIP

?初中音乐《风儿找妈妈》教案：拓展学生音乐视野

一、教学目标

1.让学生通过学习《风儿找妈妈》这首歌曲，感受音乐的美妙，培养学生的音乐鉴赏能力。

2.引导学生了解歌曲的创作背景，拓展学生的音乐视野。

3.通过学习这首歌曲，提高学生的音乐技能，如音准、节奏等。

4.培养学生对音乐的热爱，激发学生创作音乐的兴趣。

二、教学重点与难点

1.教学重点：让学生掌握《风儿找妈妈》这首歌曲的旋律，能够流畅地演唱。

2.教学难点：歌曲中的音准、节奏部分，以及歌曲的情感表达。

三、教学准备

1.教师准备：《风儿找妈妈》歌曲的乐谱、音响设备、教学PPT。

2.学生准备：学习用具，如乐谱、歌词本等。

四、教学过程

1.导入：教师播放《风儿找妈妈》歌曲，让学生初步感受音乐的美妙。

2.歌曲介绍：教师讲解歌曲的创作背景，引导学生了解歌曲的意义。

3.歌曲学唱：教师带领学生学习歌曲的旋律，让学生跟随音响设备练习演唱。

4.分组练习：学生分组，进行合唱练习，教师巡回指导。

5.课堂展示：每组选出一名代表进行演唱，展示学习成果。

五、教学评价

1.学生能够熟练地演唱《风儿找妈妈》这首歌曲。

2.学生了解歌曲的创作背景，能够理解歌曲的意义。

3.学生在合唱中，能够保持音准、节奏的准确性。

4.学生对音乐产生浓厚的兴趣，积极参与音乐活动。

六、教学延伸

1.创作活动：学生根据《风儿找妈妈》的旋律，创作自己的歌词，体验创作的乐趣。

2.音乐欣赏：教师播放其他优秀的音乐作品，让学生进行欣赏，提高学生的音乐素养。

3.课后作业：学生回家后，向家人分享《风儿找妈妈》这首歌曲，让家人评价自己的演唱水平。

七、教学反思

教师在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。关注学生的学习反馈，了解学生的学习需求，调整教学策略。

八、教学反馈

教师在课后向学生征求教学反馈，了解学生对《风儿找妈妈》这首歌曲的学习效果，以及学生在课堂上的表现。根据学生的反馈，教师及时调整教学方法，提高教学效果。

九、课后作业

1.学生回家后，复习《风儿找妈妈》这首歌曲，加强音准、节奏的练习。

2.学生尝试分析《风儿找妈妈》歌曲的旋律特点，思考如何运用这些特点进行自己的音乐创作。

3.学生关注音乐资讯，了解国内外音乐动态，拓展音乐视野。

在本节课中，学生通过学习《风儿找妈妈》这首歌曲，不仅掌握了音乐的基本技能，还了解了歌曲的创作背景，拓展了音乐视野。在教学过程中，教师关注学生的学习需求，调整教学方法，提高教学效果。通过课堂展示、创作活动等环节，激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养。在课后，学生回家加强练习，关注音乐资讯，将所学知识运用到实际生活中，进一步提高音乐素养。本节课达到了预期的教学目标，为学生的音乐学习奠定了基础。

重点和难点解析

一、教学重点与难点

重点：让学生掌握《风儿找妈妈》这首歌曲的旋律，能够流畅地演唱。

难点：歌曲中的音准、节奏部分，以及歌曲的情感表达。

二、教学过程重点与难点解析

1.导入环节：通过播放《风儿找妈妈》歌曲，让学生初步感受音乐的美妙，引导学生进入音乐课堂。

2.歌曲介绍环节：讲解歌曲的创作背景，引导学生了解歌曲的意义，培养学生对音乐的兴趣。

3.歌曲学唱环节：教师带领学生学习歌曲的旋律，注意音准、节奏的准确性，让学生能够熟练地演唱歌曲。

4.分组练习环节：学生分组进行合唱练习，教师巡回指导，针对音准、节奏等问题进行个别辅导。

5.课堂展示环节：每组选出一名代表进行演唱，展示学习成果，评价学生的演唱水平。

三、教学评价重点与难点解析

1.评价学生能否熟练地演唱《风儿找妈妈》这首歌曲，关注音准、节奏的准确性。

2.评价学生对歌曲创作背景的了解程度，以及歌曲情感表达的能力。

3.评价学生在合唱中的表现，如音准、节奏、团队协作等方面。

四、教学延伸重点与难点解析

1.创作活动：学生根据《风儿找妈妈》的旋律，创作自己的歌词，培养学生的创作能力。

2.音乐欣赏：教师播放其他优秀的音乐作品，让学生进行欣赏，提高学生的音乐素养。

3.课后作业：学生回家后，向家人分享《风儿找妈妈》这首歌曲，锻炼学生的表达能力。

五、教学反思重点与难点解析

教师在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。

六、教学反馈重点与难点解析

教师在课后向学生征求教学反馈，了解学生对《风儿找妈妈》这首歌曲的学习效果，以及学生在课堂上的表现。

七、课后作业重点与难点解析

1.学生回家后，复习《风儿找妈妈》这首歌曲，加强音准、节奏的练习，巩固所学知识。

2.学生尝试分析《风儿找妈妈》歌曲的旋律特点，思考如何运用这些特点进行自己的音乐创作。

本节课通过学习《风儿找妈妈》