大班语言勇气教案反思.docx

重新思考大班语言的勇气

大班语言勇气教学案例的反映主要包括活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反映等内容.阅读图画书了解勇气的意义,可以用勇气,是.来讲述图画书内容和模仿适合幼儿园教师参加大班语言活动课,来看看勇气教学计划.活动意向：

《勇气》这本书非常生动有趣.作者借鉴了生活中的许多场景,展示了如何克服困难,表现出勇气.这个故事很简单,但它包含了很多真相.如果你真的做了什么,无论是简单还是复杂,你需要勇气去完成任务,做好事,并且好好生活.勇气可以让我们的生活更美好.

活动目标：

1.阅读图画书,了解勇气的含义.

你可以用勇气,是的.来讲述图画书的内容并复制它.3.结合生活,感受勇气的力量.

通过语言表达和行动的结合,感受故事的孩子般的品味.

理解故事的意义和哲学.

活动准备：

1.PPT课件,单词卡片,10张图片图片,勇气书籍.2.有阅读图画书的经验和能力.

活动程序：

引领主题-勇气.

看看《勇气》这本书,勇气怎么样.

集体阅读,了解不同形式的勇气.老师背诵了.

孩子分析屏幕内容.

你对勇气有什么看法？

“智力竞争”的图景.

“女孩骑自行车”的图片.

“夜晚”的图片.

积极的谈话和图片.

“积极的问候”的图片.

“不摘花”的图片.

糖果的图片.

“无言”的图片.

“堆沙堡”的图片.

老师和孩子谈论图画书的内容.

有很多种勇气,勇气是勇气,勇气是控制,勇气是主动,勇气是坚持.

以“勇气,是.”的句子模仿句子.

我们看到了很多勇气,孩子们的勇气是什么？

年幼的孩子讲述生活中的勇气,并用“勇气,是.”来讲述.

2.教师和学生共同讲述自制书籍《勇气》

理解勇气的内涵.

每个人都有不同的勇气,但有些人有很大的勇气,可以做很多伟大的事情！书中还有一些勇敢的人.我们来看看他们是谁？

教师和学生继续欣赏图画书,了解勇气的内涵.活动延期：

继续写下勇气-收集并记录你的勇气,并制作一本勇气的书.活动反映：

图画书中最吸引人的部分是它的图片.有很多种勇气.有些很棒.有些是平均的.勇气是勇往直前,勇于敢于无所畏惧的勇气.勇敢勇敢面对自己,不怕,不害怕,不怕,能够勇敢地放弃一切,这才是真正的勇气,我相信通过这次活动,每个人都会对勇气有新的认识.勇气是我们的成年人和孩子所需要的,但勇气需要很大的勇气.他不仅启发了孩子,也让我们成人教育.