2024届高考历史二轮复习专题训练：西方人文主义.doc

西方人文主义

一、选择题(每题5分，共60分)

1．(2024·广州模拟)2011年2月11日?广州日报?在社论中指出：“人是万物的尺度〞，一项公共决策的文明程度与进步意义如何，视其人本指标上下。全国美术馆、图书馆、文化馆免费向公众开放，无疑是兔年春节后政府给公众派发的一个厚厚的开年“利是〞。以下对普罗泰格拉“人是万物的尺度

A．认为没有人就没有万物

B．强调了人的价值和重要作用

C．表达了希腊文化人文主义的本质

D．突出了人的尊严和地位

解析：普罗泰格拉的话强调了人的价值和重要作用，突出了人的尊严和地位，表达了希腊人文主义的本质。故B、C、D三项表述正确。“人是万物的尺度〞并不是说人创造了万物，故A项表述错误。

答案：A

2．(2024·北京高考)某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需〞的学问。这位哲学家是()

A．普罗泰格拉(普罗塔哥拉) B．苏格拉底

C．柏拉图 D．亚里士多德

解析：此题考查苏格拉底的思想，意在考查学生获取信息和调用知识分析问题的能力。苏格拉底认为人必须具有知识，才能到达善，无知是一切罪恶的首要根源，并将道德和知识合二为一，他对人性本身的研究使哲学真正成为一门研究“人〞的学问，B正确；普罗泰格拉主张“人是万物的尺度〞，但无视了道德的作用，A错误；柏拉图和亚里士多德是苏格拉底的弟子和再传弟子，他们的思想不符合“首次让哲学‘成为探究生活和道德、善与恶所必需’的学问〞，排除C、D。

答案：B

3．(2024·新课标全国卷)苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害就会超过对我的残害。〞这段话说明苏格拉底()

A．维护公民生存权利 B．保卫思想自由原那么

C．抗议雅典司法不公 D．反对贵族专权暴政

解析：此题考查人文主义思想的起源，意在考查学生获取和解读信息的能力。材料中苏格拉底强调自己是一个不断纠正社会存在的问题的人，如果处死他，就没有人再敢对社会存在的问题进行评论，即人们的思想不再自由，最终会导致雅典民主政治的失败。应选B项。A项不能准确反映材料信息；C项与材料主旨不符；D项在材料中没有反映。

答案：B

4．(2024·济南模拟)从以以以下图片可以看出，古希腊先哲的精神本质是()

A．关注社会 B．人文主义

C．探索自然 D．个人主义

解析：依据材料可以看出，无论是苏格拉底、柏拉图，还是亚里士多德，他们的思想核心均是以人为本，探索人生。故B项正确。

答案：B

5．“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的……神圣的东西仍然是文艺复兴时期雕塑家、建筑师、文学家和画家的中心主题。〞以下文学艺术作品以“神圣的东西〞为主题的是()

解析：?神曲?作者但丁描写的是想象中的天国中的各种著名人物，薄伽丘的?十日谈?、达·芬奇的?蒙娜丽莎?、莎士比亚的?哈姆雷特?都是描写的人世间的人物。

答案：A

6.达·芬奇传世画作?蒙娜丽莎?如何产生似有假设无的微笑效果，一直是个谜。2024年科学家透过X光分析，首次破解这个谜团，原来达·芬奇使用了招牌绝技“晕涂法〞，整幅画融合了共40层超薄油彩，而且达·芬奇可能先把油彩涂在手指上，再抹在画上。从历史的角度分析，你认为达·芬奇这样做的目的是()

A．嘲讽教会的腐化和贪婪

B．将明暗转移法运用于绘画之中

C．展现其高超的绘画技能

D．歌颂人性的美及人丰富的思想感情

解析：此题考查文艺复兴的有关知识。达·芬奇是文艺复兴时期人文主义的代表人物，他作画就是为了揭示人性的善恶，从题干可知蒙娜丽莎的“微笑〞，是一种善意，表达了人性的美，并没有表达对教会腐化与贪婪的嘲讽，故A项错误，D项正确。B项与题干无关，C项不符合“从历史的角度〞的要求。

答案：D

7．(2024·福建高考)当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。能反映此观点的是()

①哥伦布发现新大陆②马丁·路德倡导宗教改革

③莎士比亚的?哈姆雷特?④拜伦的?唐璜?

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

解析：此题考查世界近代人类思想的变化，意在考查学生获取与解读信息及对历史事件的综合概括能力。材料强调文艺复兴时期在人文主义思想的影响下，人们能够想到探索与发现的成就，使人类的行动变得更加广阔。①是新航路开辟的重要组成局部，明显正确；②宗教改革打破了民众对罗马教会的迷信，解放了思想，正确；③是文艺复兴的重要成就之一，正确；④反映了人们对启蒙思想家设想的“理性