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“互联网＋”背景下大学生创新创业教育引导
随着新时代“互联网+”模式的兴起，大学生创新创业教育引导已经被赋予了新的重要使命。这一使命的核心任务在于着眼于“互联网+”时代下的新兴产业和创新创业领域，引导大学生积极创新，主动创业，增强创业意识和能力，打造具有“互联网+”特色的高素质人才队伍。
首先，大学生创新创业教育引导应着重培养创新思维能力。大学生在进行创新创业之前，必须首先拥有创新思维能力。只有具备了这样的能力，才能发现困境中的机遇，开发新的产品或服务，并为市场带来新的需求。因此，学校应当加强相关思维能力训练，如问题导向、横向思考、系统思考等，以帮助大学生更好地面对未来竞争。
其次，大学生创新创业教育引导应重视贯通创新、创意和技术。创新创业往往是在新领域以及新兴领域进行，因此应更多地结合技术实践，培养学生的实践能力，培养与技术更新的基础。通过开展工程技术实验、编程训练、3D建模等课外活动，学校可以将学术达人与工程技术人才联系起来，培养有创新意识和技术基础的创业者。
第三，大学生创新创业教育引导需要更大地发挥创新摇篮的精神引领作用。创新创业需要学校教导创业者在策划、市场监测、商业模型构建、创业管理等方面进行探索，让学生在实践中锤炼商业理念，掌握商业敏感度，以做好商业准备。通过创新创业社团、科技节、创新大赛这些活动的包容与引导，大学生可以从“创新摇篮”中获得更多的灵感，实现技术与产品的融合，实现从学习到创新的升华。
综上所述，大学生创新创业教育引导应该正视“互联网+”时代的变革大势，并关注大学生自身特点和实际需求。只有从以上三个方面全面引导培养大学生的创新创业精神和技能，才可以促进大学生创新创业教育的深入发展，真正实现人才培养的目标。
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