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Unit10SectionB1a~1d教学设计-2023-2024学年人教版七年级英语下册
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:人教版七年级英语下册Unit10SectionB1a~1d教学设计
2.教学年级和班级:七年级英语一班
3.授课时间:2023年10月10日
4.教学时数:45分钟
核心素养目标
本节课的核心素养目标分为四个方面:语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够准确地理解和运用与家庭成员相关的词汇,如aunt,uncle,cousin等,并能用英语简单介绍自己的家庭成员。
2.文化意识:学生能够了解和尊重不同国家的家庭文化,增强跨文化交际的能力。
3.思维品质:通过完成任务型活动,学生能够发展分析、判断、推理等思维能力,提高解决问题的能力。
4.学习能力:学生能够运用自主学习、合作学习等策略,提高英语学习的效果和兴趣。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的核心内容是家庭成员的英语表达和介绍。具体重点包括:
-掌握家庭成员词汇的正确发音和意义,如aunt,uncle,cousin等。
-能够用英语简单介绍自己的家庭成员,如mother,father,sister,brother等。
-理解家庭成员之间的关系和称谓,并能够正确运用。
-运用正确的语法结构表达家庭成员的喜好和特征。
2.教学难点
本节课的难点内容主要包括:
-准确理解和运用家庭成员词汇的拼写和意义,尤其是同音异义词和近义词的区分,如aunt和ant,cousin和cows等。
-使用正确的语法结构表达家庭成员的喜好和特征,如Mymotherlikescooking.和Mymotherisateacher.的区分。
-在实际交流中运用家庭成员词汇和语法结构,进行流畅的口语表达。
-理解不同国家的家庭文化,并能够尊重和接纳不同的文化背景。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有人教版七年级英语下册教材,以便于跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的多媒体资源,如图片、图表、视频等。具体包括:
-家庭成员的图片,如母亲、父亲、姐妹、兄弟等,用于引导学生学习和练习相关词汇。
-家庭成员关系的图表,用于帮助学生理解和记忆家庭成员之间的关系和称谓。
-相关的视频材料,如家庭场景的视频,用于提高学生的学习兴趣和实际应用能力。
3.实验器材:本节课不涉及实验内容,无需准备实验器材。
4.教室布置:根据教学需要,对教室进行适当的布置,以创造良好的学习氛围。具体包括:
-分组讨论区:布置若干个小组讨论区,每个区域配备适当的桌椅,以便于学生进行小组讨论和互动。
-实验操作台:如果需要进行实验操作,提前准备好实验操作台,并确保实验器材的完整性和安全性。
-展示区:设置一个展示区,用于学生展示自己的成果和分享学习经验。
5.其他资源:根据教学需要,准备其他相关资源,如学习任务单、练习题、评价表等,以便于学生进行自主学习和巩固所学知识。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解Unit10SectionB1a~1d的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习家庭成员的英语表达和介绍做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习英语的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入英语学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的家庭成员词汇和语法结构,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为本节课新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解本节课的核心知识点,结合实例帮助学生理解。
突出家庭成员词汇和语法结构的重点,强调实际应用的难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕家庭成员的介绍展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动或模拟场景,让学生在实践中体验英语的应用,提高实际沟通能力。
在新课呈现结束后,对核心知识点进行梳理和总结。
强调家庭成员词汇和语法结构的重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时
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