英语专业人才培养方案范文.pdfVIP

英语专业人才培养方案范文

英语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有良好的综合

素质、扎实的英语语言基础理论、基本知识和基本技能，具备较强的英语

语言运用能力和跨文化交际能力，具有创新、创业意识,能熟练地运用英

语语言专业知识和技能，服务国家与地方社会经济发展，在机关、公司、

媒体、中小学或高校等企事业单位从事语言交流、公共交际与管理、语言

教学或研究等工作的高素质应用型、创新型英语专业人才。

二、培养要求（一）知识要求1.掌握英语语言与文学的基础理论和

基本知识,了解英语国家社会与文化，具备文学赏析能力及跨文化交际能

力；接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练,

具备运用英语从事相关工作的能力；熟悉中国语言文化知识，掌握一定

的人文社会科学和自然科学知识，形成跨学科知识结构，体现英语专业人

文性特色。

2.掌握教育学、心理学、英语教育教学等方面知识，掌握良好的教育

理论及现代教育技术。

3.掌握第二外语基础知识，具备第二外语的基本应用能力，特别是听、

说能力，在今后工作和社会交往中能运用第二外语进行日常的沟通与交流，

为以后进一步学习深造打基础。

4.熟悉与本专业有关的国家法律、法规，了解国际惯例并能够灵活应

用于实践。

5.参加英语专业四、八级考试；参加教师资格证书培训和考

试；鼓励参加人力资源和社会保障部举办的翻译资格（英语口/笔译）

证书考试。掌握以上考试的所涉及的基本知识和技巧。

（二）能力要求1.具有较强的计算机及信息技术运用能力。

3.具有较强的人际沟通、团队协作和社会活动能力，有一定的创新创

业精神、实践能力和实际工作能力。

（三）素质要求具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的人

文素养、思辨能力、职业道德和心理素质，具备中国情怀和国际视野，社

会责任感强。

三、学制与修业年限学制：4年。

修业年限：3～6年。

四、学分与学时总学分及学分分配表课程类别课程性质学分数学分比

例理论教学实践教学合计必修选修通识教育课程必修课程0%—

选修课程1414—8.4%大学外语教育课程必修课程4484.8%—专业教育课程

学科基础课程3%专业必修课程3363.6%—专业选修课程

162137—22.2%实践教学军事技能2210.8%—社会实践33专业实习33毕

业论文（设计）44创新能力专业实践66合计1006716769.5%30.5%学分

比例59.9%40.1%100%注：①本专业总学分167分。其中选修课程共51学

分，占30.5%。实践教学（含课程实践教学学分）67学分，占40.1%。②

通识教育必修课程中《思想道德修养和法律基础》、《形势与政策》、

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》中含实践教学3学分，纳入

社会实践环节。

总学时及周学时分布表课程类别课程性质学分数学时总数各学期学时

分布（周学时）理论实践第一学年第二学年第三学年第四学年一二三四

五六七八1416161616161616通识教育课程必修课程20105521086522选修

课程14224√√√√√√大学外语教育课程必修课程4412844专业教育课

程学科基础课程43118401212108444专业必修课程339624专业选修课程

162162213668105实践教学军事技能2—√社会实践3—√√√专业实习

3—√毕业论文（设计）4—√√创新能力—专业实践6—√√√√√√

合计1006724622323222122209—167注：①课程学分数包括理论教学学分

与实践教学学分。

②表内“实践教学”不统计学时，学时数另计。

③“√”表示该项实践教学和通识教育选修课程所在学期。

五、主干学科外国语言文学六、核心课程综合英语、高级英语、英语

听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英汉笔译、汉英笔译、英汉口译、

汉英口译、英国文学、美国文学、语言导论、跨文化交际、中国文化

（英）、英语演讲与辩论、英语国家社会文化等。

七、授予学位本科总平均学分绩点达到2.0的毕业生，经学校学位评

定委员会审核确认，符合《中华人民共和国学位条例》和《某某大学学士

学位授予实施细则》规定者，授予文学学士学位。