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?全新外教课教案(完成版)
第一章:课程介绍与目标
1.1课程背景
随着全球化进程的不断推进,英语作为国际通用语言,在我国的教育和职业领域中的地位日益显著。为了提高学生的英语听说能力,加强与国际接轨,我们特开设此全新外教课。本课程旨在通过真实的语言环境,让学生在短时间内提高英语听说水平,增强跨文化交际能力。
1.2课程目标
提高学生的英语听说能力,使其在实际生活中能够流利地使用英语进行沟通。
培养学生的跨文化交际意识,了解不同文化背景下的交际方式。
增强学生的自信心,勇于在国际舞台上展示自己的英语实力。
第二章:课程内容
2.1教学大纲
课程共分为10个章节,每个章节包含一个主题。
每个章节包含听力、口语、阅读和写作四大部分。
听力部分通过听外教讲解和对话,提高学生的听力理解能力。
口语部分通过角色扮演、小组讨论等形式,培养学生的口语表达能力。
阅读部分通过阅读外教提供的文章,扩大学生的词汇量和阅读理解能力。
写作部分通过写作练习,提高学生的写作技巧和表达能力。
2.2教学方法
采用任务型教学法,让学生在真实的语言环境中进行听说练习。
充分利用多媒体教学手段,如音频、视频、网络资源等,提高教学效果。
分组讨论、角色扮演等互动式教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。
定期进行课堂展示和评价,鼓励学生主动参与和展示自己的学习成果。
第三章:课程安排
3.1课时安排
每周安排两节正课,每节课时为45分钟。
共计10周,每周完成一个章节的课程内容。
3.2课程进度安排
第一周:课程介绍与目标
第二周:主题一:自我介绍与日常交流
第三周:主题二:家庭与朋友
第四周:主题三:学校生活
第五周:主题四:兴趣爱好
第四章:教学评估与反馈
4.1评估方式
课堂参与度:学生需要在课堂上积极参与讨论、角色扮演等活动,占总评的30%。
听说练习:学生需要完成每节课后的听说练习,占总评的30%。
课后作业:学生需要按时完成课后作业,占总评的20%。
4.2反馈机制
教师将对学生的课堂表现、作业完成情况进行实时反馈,指出学生的优点和不足,帮助其改进。
学生可以随时向教师请教问题,教师将耐心解答。
定期举行家长会,向家长介绍学生的学习情况,共同关注学生的成长。
第五章:课程资源与支持
5.1课程资源
教材:选用国内外优秀英语教材,辅助学生学习。
多媒体资源:提供音频、视频、网络资源等,丰富教学内容。
网络平台:搭建在线学习平台,方便学生随时随地学习。
5.2课程支持
教师培训:定期组织教师参加专业培训,提高教学水平。
学生辅导:针对学生需求,提供个性化辅导。
学习氛围:营造轻松、愉快的学习氛围,激发学生的学习兴趣。
第六章:主题一:自我介绍与日常交流
6.1教学目标
学会用英语进行自我介绍。
掌握日常交流中的基本词汇和句型。
提高在实际情景中的交际能力。
6.2教学内容
个人基本信息:姓名、年龄、国籍、职业等。
日常交流话题:问候、道别、介绍他人、谈论天气等。
交际常用句型和词汇。
6.3教学活动
听力练习:听外教介绍自己和日常交流场景。
口语练习:模仿外教进行自我介绍和日常交流。
阅读练习:阅读有关自我介绍和日常交流的文章。
第七章:主题二:家庭与朋友
7.1教学目标
学会用英语描述家庭和朋友。
掌握与家庭和朋友相关的词汇和句型。
提高在家庭和朋友话题上的交际能力。
7.2教学内容
家庭成员:父亲、母亲、兄弟姐妹等。
朋友关系:认识朋友、聚会等。
描述家庭成员和朋友的词汇和句型。
7.3教学活动
听力练习:听外教讲述关于家庭和朋友的故事。
口语练习:模仿外教用英语描述自己的家庭和朋友。
阅读练习:阅读有关家庭和朋友的短文。
第八章:主题三:学校生活
8.1教学目标
学会用英语描述学校生活。
掌握与学校生活相关的词汇和句型。
提高在学校生活话题上的交际能力。
8.2教学内容
学校场所:教室、图书馆、食堂等。
学习活动:上课、做作业、参加社团活动等。
描述学校生活的词汇和句型。
8.3教学活动
听力练习:听外教讲述关于学校生活的故事。
口语练习:模仿外教用英语描述学校生活。
阅读练习:阅读有关学校生活的短文。
第九章:主题四:兴趣爱好
9.1教学目标
学会用英语介绍自己的兴趣爱好。
掌握与兴趣爱好相关的词汇和句型。
提高在兴趣爱好话题上的交际能力。
9.2教学内容
兴趣爱好:运动、音乐、绘画等。
9.3教学活动
口语练习:模仿外教用英语介绍自己的兴趣爱好。
10.1教学目标
提高学生的综合语言运用能力。
激发学生继续学习英语的兴趣。
10.2教学内容
回顾本课程所学主题。
展示学生的学习成果。
10.3教学活动
学生进行课堂展示。
重点和难点解析
第六章:主题一:自我介绍与日常交流
重点环节:口语练习模仿外
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