英语各类复习课的方法.pdfVIP

期末复习到了，老师们如何用最短的实间把繁多的内容复习一遍，且达到

理想的效果呢？

课堂复习教学是否能取得最佳效果，复习方法的科学性起着至关重

要的作用。俗话说“教学有法，教无定法”。教师在复习时选择和设计的方法应

根据自己学生的实际情况，在复习课中，教师是复习活动的组织者，学生是复习

活动的主人，复习课从一开始就应该是学生的活动，课堂操练活动应贯穿复习课

始终。下面介绍几种不同类型复习课的方法，供教师们参考。

一、字母复习课的方法。

1.读，

按字母表朗读或背诵。

按相同音素朗读。

按语调朗读

比较字母度

拼读单词

辨认

认识印刷体

认识大写和小写

认识元音字母和辅音字母

听

听音辨字母

听写字母

听音填字母

说

说说日常生活中见到的缩写字母及其含义

书写练习

练习字母的大、小写形式

词汇复习课的方法

词汇复习应从音、形、义三方面进行。音即单词的读音，形即单词的拼写

形式，义即单词在语句中的词义。复习词汇的顺序是从音到义，再从音到形。

朗读方法

游戏方法

归纳方法

用归纳方法时，教师一定要给学生复习范围，让学生从规定的范围内进行归

纳。

联想方法

联想方法有：同类联想；发散联想；词义联想

造句方法

一些不容易用图形来表示的单词在复习时最好用造句的方法。

听画方法

听画方法主要是对一些容易混淆词通过形象的方法进行辨义练习。

句型复习课的方法

A.句型复习课应做到以下几点：

创设情景。

学生应在教师创设的情景中运用所学的句型进行交际。从而达到熟练运用的目的

。

精讲多练

在小学英语句型复习中，应少讲或不讲，通过大量的练习使学生达到熟练的目的

。

掌握句型结构

句型结构是句子的典型框架