安全做运动大班教案.docx

安全做运动大班教案

活动目标：

1、知道疼惜自己的小手，不去玩尖利的东西。

2、知道手划破后简洁的处理和保护方法。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、加强幼儿的安全意识。

5、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。活动预备：

1、手受伤的小狗玩具。

2、红药水、紫药水、白纱布各少量。活动过程：

1、出示小狗玩具，通过故事导入：“今日小狗在玩的时候可不留神了，弄伤了自己的手，它好疼，都快哭了!”

争论：

这个小狗的手怎么啦?(出血了)

好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)

什么东西会把手划破?为什么?(小刀、剪刀、针、玻璃等。由于这些东西很尖，很锐利。)

启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。

2、争论怎样才能使我们的小手不受伤。(寻常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

小结：我们四周有很多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假设我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不便利。所以小朋友们不要去玩这些东西。

3、争论怎样保护、处理小狗(或自己)受了伤的手。

假设手不留神被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，由于没有洗过的手有细菌。)

手受伤了怎么办?(假设擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。)

手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能把纱布拿掉，要按时找教师、医生换药等。)

教师小结：假设我们的小手在玩玩耍或在不留神的时候受了伤，就要好好的去保护它，严峻时要找医生处理包扎，这样才能使我们的小手快快地好起来。

安全做运动大班教案2活动目标：

1、知道在大街上行走时要有大人伴随，不乱跑。

2、培育幼儿敏锐的观看力量。

3、加强幼儿的安全意识。

4、探究、觉察生活中的多样性及特征。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。活动预备：

课件、情景创设活动过程：

一、导入

幼儿赏识交通安全儿歌，说一说你听到看到了什么。

幼儿再次赏识，说一说你在街道上应当遵守哪些交通规章。二、赏识情景表演，知道街道上要留意安全。

1、情景表演一;任凭跑入玩具店

2、情景表演二：闯红灯

3、情景表演三：在大路上做玩耍。

说一说这些小朋友哪里做的不好，为什么?三、观看图片，推断对错

幼儿看幼儿用书18页图片，给图中做的好的小朋友嘉奖小红花。四、找一找幼儿园里的安全，说一说幼儿园里都应当留意些什么。活动完毕。

安全做运动大班教案3活动目标

1、教育幼儿遇事不要紧急。

2、培育幼儿根本的防火意识与力量。

3、让幼儿初步把握最根本的安全防火、灭火学问，学会简洁的自我保护方法。

4、探究、觉察生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。活动预备

1、幼儿事先记住自己的家庭住址和号码。

2、相关VCD一盘。

3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、机一部、湿毛巾假设干。

活动过程

(一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危急性。(二)出示图片，幼儿观看。

教师提问，启发幼儿争论。1、你刚刚看到了什么?

2、火灾会带来什么后果?

3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。)

(三)着火了，怎么办?

1、火烧得很大，自己没方法扑灭怎么办?(打报火警)你知道火警号码是多少吗?(119)

2、假设小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)

3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的很多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，简洁窒息死亡)

4、为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)

(四)模拟打火警。

教师演示拨打“119”的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及号码。

引导幼儿模拟打火警。(五)预防火灾。

出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。

安全做运动大班教案4活动目标

通过情景对话，了解与生疏人通要留意的事情。

通过对话进展语言表达力量。

培育幼儿敏锐的观看力量。

初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

加强幼儿的安全意识。活动预备

大灰狼布偶、小动物布偶，玩具。活动过程

利用大灰狼和小动物布偶进展对话，请幼儿推断小动物做得是否对。

教师表演以下两段对话：对话一：

大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗?小动物：他们都不在家。

大灰狼：家中有大人吗?小动物：家里有爷爷。

大灰狼：我是你爷爷的朋友，想来看看你们，但遗忘了地址，请你告知我你家的地址，好吗?

小动物：好呀，我家住在动物村12号。对话二：