英语应用能力考试B级解题技巧：听力理解.pdfVIP

(一)考纲浏览

高等学校英语应用能力考试大纲(B级)对听力理解的测试要求、测试形式和测试目的

作了说明，具体规定如下：

1．测试要求

(1)测试考生理解所听问题并做出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的

能力。

(2)听力材料的语速为每分钟100词。

(3)词汇限于《基本要求》的“词汇表”中B级2500词的范围，交际内容涉及《基本要

求》中的“交际范围表”所列的B级听力范围。

2．测试形式

(1)采用多项选择题和填空题两种形式。

(2)三个部分：SectionA(Questions)，SectionB(ShortDialogues)以及Section

C(SpotDictation)。其中SectionA共有五个问题，每个问题读两遍，要求考生从四个选项中选出

正确的答案；SectionB由五组对话组成，每组对话一般是由一男一女各读一句，然后就对话内

容提出问题，每个对话和问题各读两遍；SectionC由约l20词左右的短文构成．其中

有五个空格，每个空格要求填入一个单词或短语；短文共读三遍，第一遍朗读没有停

顿，第二遍在空格后有停顿．要求根据所听内容填空，第三遍要求完整地听全文，边听边检查

所听内容。

(3)共计l5小题．占总分的15％。

(4)测试时问为15分钟。

3．测试目的

测试考生对一些问题做出合适的回答，理解简短对话和简单短文，从中获取信息的能

力。

(二)命题趋势

为捕捉高等学校英语应用能力考试(B级)听力部分的命题特点，预测其命题趋势，以下将

对2001年1月至2006年6月6年问12套试题中听力第一和第二部分的试题类型进行分析，统

计结果如下：

1.SectionA考点分析

2.这一部分主要考查考生对一些问题做出合适回答的能力，内容为日常生活中的问话。句

子结构和内容一般比较简单，出题一般以疑问句的形式出现，也有陈述句形式的日常交

际语。测试的主要内容包括：问候、询问情况、请求与建议等日常交际主题。下表对近

6年真题中SectionA各题型的分布做了统计。

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从以上统计表可以看出，询问情况题在历年真题中所占比重最大(38％)，其次是请求与建

议题(35％)。其他两类题

型的比率，即问候与客套题和时间与价格题的比率分别是17％和l0％。

【题型举例】

问候与客套题

MerryChristmas，ProfessorGreen．答案【A】(2003．1，T5)

A．Thesametoyou．

B．Thatsallright．

C．Me，too

D．Nicetoseeyou．

时间与价格题

CanyoutellmewhenthenextbusforLondonleaves？答案【A】(2001．6／T5)

A．Three-thirty．

B．Amomentag0．

C．ByGatel2．

D．Atthebusstation．

询问情况题

WhatdoesMr．Browndoforaliving?答案【D】(2001．6／T2)

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A．Heisleavingbybus．

B．Hehasabigfamily．

C．Heislivinginasmalltown．

D．Heisworkingasalawyer．

请求与建议题

Wouldyoufetchmeatimetable，please?答案【B】(2002．1／T4)

A．Dont．mentionit．