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西师大版三年级数学上册教案20:第二单元整理与复习第2课
时
一、教学目标
1.让学生理解和掌握表内乘法口诀,并能灵活运用到实际问题中。
2.培养学生运用数学语言进行交流,提高学生解决问题的能力。
3.培养学生合作学习、自主探究的学习习惯,激发学生学习数学的兴趣。
二、教学内容
1.复习表内乘法口诀。
2.解决实际问题,运用表内乘法口诀。
三、教学重点与难点
1.教学重点:理解和掌握表内乘法口诀,并能灵活运用到实际问题中。
2.教学难点:培养学生运用数学语言进行交流,提高学生解决问题的能力。
四、教具与学具准备
1.教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2.学具:教材、练习本、笔。
五、教学过程
1.导入新课
利用多媒体展示一些与表内乘法口诀相关的图片,引导学生回顾已学过的乘法
口诀。
2.知识回顾
让学生分成小组,相互提问表内乘法口诀,巩固记忆。
3.实例讲解
1/5
出示一些实际问题,引导学生运用表内乘法口诀进行解答,讲解解题思路。
4.课堂练习
让学生独立完成练习题,巩固所学知识。
5.小组讨论
让学生分成小组,讨论解决实际问题的方法,培养学生的合作学习能力。
6.课堂小结
总结本节课所学内容,强调表内乘法口诀的重要性。
六、板书设计
1.板书第二单元整理与复习第2课时
2.板书内容:
-表内乘法口诀
-解决实际问题
-运用表内乘法口诀
七、作业设计
1.完成课后练习题,巩固表内乘法口诀。
2.观察生活中哪些地方用到了表内乘法口诀,记录下来并与同学分享。
八、课后反思
本节课通过复习表内乘法口诀,让学生掌握了乘法的基本知识,并能运用到实
际问题中。在教学过程中,注重培养学生的合作学习和自主探究能力,激发学生学
习数学的兴趣。在今后的教学中,要继续关注学生的个体差异,因材施教,提高教
学质量。
重点关注的细节是“教学过程”部分,尤其是实例讲解和小组讨论环节。这两
个环节是学生将理论知识应用于实际问题解决的关键步骤,也是培养学生合作学习
和自主探究能力的重要环节。
2/5
一、实例讲解
在实例讲解环节,教师应选择与学生生活实际紧密相关的问题,以便学生能够
更好地理解和运用表内乘法口诀。例如,可以设计一些关于购物、分东西、安排座
位等情境的题目,让学生在解决问题的过程中自然地运用乘法口诀。
教师应引导学生通过以下步骤解决问题:
1.阅读题目,理解题意。
2.确定需要使用乘法口诀的部分。
3.运用乘法口诀进行计算。
4.检查计算结果是否符合题意。
5.用语言表述解题过程和最终答案。
在讲解过程中,教师应注重引导学生用数学语言表述解题思路,这不仅有助于
学生理清思路,还能提高他们的数学交流能力。
二、小组讨论
小组讨论环节是培养学生合作学习和自主探究能力的重要途径。在这一环节,
教师应鼓励学生积极参与,充分发表自己的见解,同时也要学会倾听他人的意见。
小组讨论可以围绕以下方面进行:
1.交流解题方法和策略。
2.讨论在解决问题过程中遇到的困难和解决办法。
3.分享如何记忆和应用乘法口诀的经验。
4.评价小组成员的参与度和贡献。
在小组讨论中,教师应巡回指导,观察学生的讨论情况,及时给予指导和反
馈,确保讨论的有效性。同时,教师还应鼓励学生提出创新性的想法,激发他们的
学习兴趣。
三、教学策略的补充说明
3/5
为了更好地实现教学目标,教师可以采用以下策略:
1.游戏化教学:设计一些有趣的数学游戏,让学生在游戏中自然地运用乘法
口诀,提高他们的学习兴趣。
2.个性化指导:针对学生在学习过程中遇到的问题,给予个性化的指导和帮
助,确
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