10 端午粽-（Word教案）2023-2024学年一年级语文下册同步备课.docx

10端午粽-（Word教案）2023-2024学年一年级语文下册同步备课

主备人

备课成员

教材分析

《10端午粽》是2023-2024学年一年级语文下册的一篇课文，主要介绍了端午节的来历和传统习俗，通过具体描述一家人包粽子的情景，让学生感受到节日的氛围和传统文化的魅力。本文以叙事为主，语言生动形象，内容贴近学生生活，易于理解。通过本课学习，学生能够了解端午节的基本知识，掌握生字词，并能运用所学知识进行简单的表达和写作。

核心素养目标

《10端午粽》这篇课文，旨在培养学生的文化认同感和家国情怀。通过学习课文，学生能够了解端午节的历史背景和文化内涵，感受传统节日的独特魅力，增强对中华文化的认同感和自豪感。同时，本文还注重培养学生的语言表达能力和观察能力，通过观察和描述粽子的制作过程，培养学生的观察力和表达能力。此外，课文中的亲情元素也能够激发学生的情感共鸣，培养学生的家庭意识和感恩之心。总的来说，本课旨在通过端午节这一传统节日，引导学生感受中华文化，培养学生的文化认同感和家国情怀。

学情分析

在开展《10端午粽》的教学之前，需要对学生进行深入的学情分析，以便更好地制定教学策略，提高教学效果。

首先，从学生的知识层面来看，一年级的学生已经具备了一定的语言表达能力，能够理解和运用基本的汉字和词语。但是，他们对端午节的历史和文化内涵的了解相对有限。因此，教师需要通过生动有趣的方式，引导学生了解端午节的相关知识，激发他们对传统文化的兴趣和认同感。

其次，从学生的能力层面来看，一年级的学生思维活跃，好奇心强，善于观察和模仿。这有利于他们在学习过程中积极参与，主动探索。然而，他们的思维方式仍然以直观形象为主，抽象思维能力有待提高。因此，教师需要通过具体形象的描述和情境创设，帮助他们更好地理解和掌握课文内容。

再次，从学生的素质层面来看，一年级的学生正处于成长的关键时期，具有强烈的求知欲望和探索精神。他们对新事物充满好奇，愿意尝试和挑战。同时，他们也具有一定的合作意识和团队精神，能够与同学共同完成学习任务。这些素质有利于他们在学习过程中保持积极的态度，克服困难，取得进步。

在行为习惯方面，一年级的学生具有较高的纪律意识和规则意识，能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动。然而，他们在自我管理能力方面还有待提高，容易受到外界因素的干扰。因此，教师需要关注学生的课堂表现，及时调整教学策略，帮助他们养成良好的学习习惯。

综合以上分析，学生在学习《10端午粽》的过程中，可能会对端午节的文化内涵产生兴趣，但同时也需要教师在教学过程中给予更多的关注和引导。教师需要针对学生的知识、能力和素质特点，制定合适的学习策略，创设生动有趣的学习情境，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。同时，教师还需要关注学生的行为习惯，培养他们的自我管理能力，帮助他们养成良好的学习习惯。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

本节课的教学方法主要分为以下三个部分：

1.讲授法：在教学过程中，教师通过生动的语言和丰富的表情，向学生讲述端午节的由来和习俗，引导学生了解传统文化的魅力。同时，教师结合课文内容，对生字词进行解释和讲解，帮助学生掌握和运用。

2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对端午节的认识和感受，通过互动交流，培养学生对传统文化的兴趣和认同感。此外，教师还可以引导学生讨论粽子的制作过程和家庭习俗，激发学生的思维和创造力。

3.实践法：教师组织学生动手制作粽子，通过亲身体验，让学生更深入地了解端午节的传统习俗，培养学生的动手能力和实践能力。同时，教师还可以引导学生观察和描述粽子的制作过程，提高学生的观察力和表达能力。

在教学手段方面，本节课将充分利用以下几个方面：

1.多媒体教学：教师利用多媒体设备，播放与端午节相关的图片、视频和音乐，为学生营造一个生动、形象的学习环境，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.教学软件：教师运用教学软件，展示生字词的书写和读音，帮助学生更好地掌握和运用。同时，教师还可以利用教学软件进行课堂测试，检查学生的学习效果。

3.实物展示：教师准备粽子和相关材料，展示粽子的制作过程，让学生更直观地了解端午节的传统习俗，提高学生的学习兴趣和参与度。

4.小组合作：教师组织学生进行小组合作，共同完成粽子的制作和讨论任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解端午节的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习端午节内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确端午节教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒