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《计算机基础》
课程标准
课程类别:公共课
开课学期:第一学期
适用专业:各专业通用
执笔人:
审核者:
邵阳医学高等专科学校公共课部计算机教研室
二0年月日
邵阳医学高等专科学校《计算机基础》课程标准
计算机基础课程标准
一、课程概述
㈠学时与适用对象:
《计算机基础》是邵阳医学高等专科学校各普专学生必修的公共基础课,一般为48学时,
适用于临床医学、护理、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术、针灸推拿、口腔医学
等专业。
㈡课程性质:
该课程内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,强调常用系统软件和应
用软件的使用,同时兼顾计算机应用领域的前沿知识,为学生进一步学习和应用计算机知识
打下了坚实的基础。
㈢课程基本理念:
本门课程的基本理念体现了“以能力为本位、以职业实践为主线、以任务为主体”的思
想,将职业信息能力中所需的知识点融合在各项任务中,学生通过一系列操作,掌握并强化
各知识点和技能。
㈣课程设计思路:
根据本门课程特色,课程设计采用:高起点与高目标相结合;大量信息与高效果相结合;
重点讲授与系统探讨相结合;讲授思路、方法与创新能力相结合;教师指导与学生自主学习
相结合;掌握已有知识与探索末知知识相结合的原则。
二、课程培养目标
本课程的培养目标是:以就业为导向,以学生为主体,以职业信息能力、信息生存能力
培养为中心。通过本课程的学习(理论教学和实践教学),使学生初步掌握信息技术基础知
识,了解计算机及网络信息处理过程,熟练运用Windows操作系统和Office等应用软件解
决实际应用问题,理解计算机网络的基本知识,熟练掌握Internet的基本应用,为后续课程
的学习奠定基础,满足当今社会对医学类专业人才信息技术应用技能的基本要求。
㈠知识学习目标
⒈知道计算机基础知识;
⒉掌握Windows操作系统的使用;
⒊学会office软件的使用;
⒋理解网络工具软件的应用;
㈡能力培养目标
通过本课程学习,使学生能熟练地进行办公室自动化操作以及网络的使用,为学生以后
的学习和工作奠定必需的计算机应用技能。
㈢素质教育目标
通过本课程学习,培养学生具有良好的职业道德、行为规范和认真细致操作的工作态度,
树立高度责任意识。
1
邵阳医学高等专科学校《计算机基础》课程标准
三、课程内容与要求
课程的知识与技能要求分为知道、理解、掌握和学会四个层次。这四个层次的一般涵义
表述如下:
知道–是指对知识点基本概念和原理的认知。
理解–是指对知识点涉及到的原理、方法能给予说明和解释,能提示相关操作。
掌握–是指运用已理解的操作命令进行操作。
学会–是指能独立地完成指定的操作。
表1《计算机基础》课程内容与要求分配表
序号学习任务知识目标能力目标
1.理解:
①计算机的发展简史;
②进位计数制的基础知识;
③计算机系统的硬件组成及功能;
1.能够进行简单的数制
④计算机的基本工作原理;
转换;
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