27 故事二则《扁鹊治病》教学设计-2023-2024学年语文四年级上册统编版.docx

27故事二则《扁鹊治病》教学设计-2023-2024学年语文四年级上册统编版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年语文四年级上册统编版教材，主要涉及《扁鹊治病》这一章节。本章节内容主要包括以下两个部分：

1.故事情节的阅读理解：学生需要通过阅读故事，理解扁鹊治病的过程，以及故事中涉及到的主要人物和事件。

2.文化背景的了解：学生需要了解扁鹊的身份和地位，以及在我国古代医学史上的重要地位。同时，学生还需要了解一些古代的医疗知识和术语。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要包括以下几个方面：

1.语言理解与运用：通过阅读和理解《扁鹊治病》的故事内容，提高学生的文本阅读和理解能力，培养学生的语言运用能力。

2.思维发展与提升：通过分析扁鹊治病的过程和方法，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，提高学生的分析和解决问题的能力。

3.文化传承与理解：通过学习扁鹊的身份和地位以及古代医疗知识，使学生了解我国古代医学的历史和文化，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

4.审美与鉴赏：通过分析故事中的情节和人物形象，培养学生的审美情趣和鉴赏能力，提高学生对文学作品的欣赏能力。

5.创新与实践：通过小组讨论和分享，培养学生的团队合作和创新思维能力，使学生在实践中提高解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）故事情节的理解：本节课的核心内容是《扁鹊治病》的故事情节，学生需要通过阅读和理解故事，掌握扁鹊治病的过程以及故事中涉及到的主要人物和事件。

（2）文化背景的了解：学生需要了解扁鹊的身份和地位，以及在我国古代医学史上的重要地位。同时，学生还需要了解一些古代的医疗知识和术语。

（3）审美与鉴赏能力的培养：通过分析故事中的情节和人物形象，学生需要培养审美情趣和鉴赏能力，提高对文学作品的欣赏能力。

2.教学难点：

（1）古代医疗知识的理解：由于时代背景的差异，学生可能对古代的医疗知识和术语有一定的困惑。例如，学生可能不理解扁鹊为什么能够通过观察病人的面色和气息来诊断病情，以及为什么扁鹊会使用一些古代的医疗方法。

（2）故事情节的深入理解：故事中涉及到的一些细节和隐含的意义可能学生不容易理解。例如，学生可能不太明白为什么扁鹊会提出一些与当时普遍观点相反的治疗方法，以及这些方法为何能够取得疗效。

（3）批判性思维的培养：在分析故事和人物形象时，学生需要培养批判性思维能力，对故事中的情节和人物行为进行分析和评价。这可能对学生来说是一个比较困难的任务，因为他们可能习惯于接受事实，而不习惯于对故事进行深入的思考和评价。

（4）文化传承与理解的深入：学生需要了解扁鹊的身份和地位以及古代医疗知识，这需要对古代文化有一定的了解和认识。对于一些学生来说，这可能是一个比较陌生的领域，需要教师进行深入的讲解和引导。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《扁鹊治病》这一章节的学习资料，包括课文文本和相关注释解释。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备扁鹊的画像、古代医书的图片、古代医疗器械的图片等，以帮助学生更好地理解和visualize古代医疗知识和文化背景。

3.实验器材：如果课程设计中包含实验环节，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果计划进行简单的草药识别或医疗仪器的使用演示，需要准备相应的草药和仪器，并确保它们的安全使用。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成小组讨论的形式，设置一些小组讨论区，以便学生进行小组讨论和合作学习。同时，如果需要进行实验操作，需要设置专门的实验操作台，并确保实验操作区的安全和整洁。

5.教学工具：准备投

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《扁鹊治病》这一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《扁鹊治病》的故事情节。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。