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绪论;教学要求;重点、难点;目录;第一节学习“基础”课意义和办法;本课程基本内容和目的
;第一部分(第1-3章);（一）学习意义
1、有助于当代大学生结识立志、树德和做人道理，选择正确成才之路。
2、有助于当代大学生掌握丰富思想道德和法律知识，为提升思想道德和法律素养打下知识基础。
3、有助于当代大学生摆正德与才位置，做到德才兼备、全面发展。;（二）学习办法
1、注重学习科学理论（马克思主义基本原理，就是马克思主义立场、观点和办法）
2、注重学习和掌握思想道德和法律修养基本知识
3、注重理论联系实际
4、注重知行统一;人生路尤其漫长，
但紧要处却经常只有几步，
尤其是当人年轻时候。
----柳青;一、正确结识大学生活特点;(二)大学是人生关键时期
首先，大学时期是一个由以学为主学生生活转向职业生活准备阶段。
另一方面，大学时期又是由依附家庭到自立于社会准备阶段。
再次，大学时期是培养创新思维能力、成为高素质人才关键阶段。
最后，大学时期是人生观、价值观在理性上确立主要阶段。
;大学是人生关键阶段:
“第一次”:
第一次开始追逐自己抱负、兴趣；
第一次独立参与团队和社会生活；
第一次有机会在学习理论时候亲身实践；
第一次自由处置生活、学习中各类问题，自由支配自己时间。
;大学是人生关键阶段:
“最后一次”：
最后一次有机会系统地接受教育；
最后一次能够全心建立你知识基础；
也许是最后一次能够将大段时间用于学习人生阶段；
也许是最后一次能够拥有较高可塑性，能够不断修正自我完善；
也许是最后一次能在相对宽容、能够置身其中学习为人处世之道抱负环境。;;环境改变;二、大学生活改变中常见问题;三、积极适应人生新阶段;第三节担负历史新使命;;大学生应像刘翔同样，开始向新目的发起人生冲刺。这是继往开来冲刺，实现自我冲刺，成为社会有用之才冲刺，含有非同寻常积极意义。;（二）在现实基础上???接挑战
1、面临世界科技文化发展挑战
第一，信息技术正向更小更快更廉发生结构性变革。
第二，全球生物技术年增长达25%是世界经济增长率10倍。
第三，核能、氢能等新能源技术开发与利用。
第四，纳米科学技术拓展人类资源利用空间，未来可达上万亿美元。;2、面临复杂多变国际环境挑战
国际环境复杂多变，我国发展也面临制约原因和严峻挑战。
第一，影响世界和平恐怖等不稳定原因增多。
第二，资源、技术和人才国际竞争日趋激烈。
第三，我国自主创新能力较弱。
;一些国家利用各种手段，履行西方意识形态，企图打一场“没有硝烟世界大战”。我国正面临复杂国际环境巨大冲击。对此，当代大学生应：
＊有高度历史责任感。
＊有强烈忧患意识和宽广世界眼光。
＊保持冷静头脑，培养大无畏胆略和气概。
＊坚定信念，做个有抱负，有抱负人。;3、面临新世纪新阶段我国发展任务挑战;第一，“十一五”时期转变经济增长方式，走新型工业化道路。
第二，统筹城乡发展，繁荣农村经济。
第三，当前社会就业困难不容低估。
第四，环境保护与生态建设问题突出。;;德智体美全面发展，是历史发展对大学生必定要求，是党和人民殷切盼望，也是大学生需要确立成才目的。;1、德是人才素质灵魂;2、智是人才素质基础
德国著名作曲家门德尔松认为：“智慧是知识善于利用”。智是大学生从事社会主义当代化建设实际本事，是能否成为有用人才主要基础。;;“假如你想得到艺术享受，那你必须是一个有艺术修养人”。
——马克思;当代大学生是中国特色社会主义事业建设者，是实现中华民族伟大复兴接班人。他们崭新形象既是社会外在需要，又是他们成才内在需要。;1、抱负远大，热爱祖国
当代大学生应把自己崇高抱负详细落实到建设中国特色社会主义事业上来，始终以国家富强和人民幸福为己任，学好本事，报效祖国。;2、追求真理，善于创新
当代大学生应掌握善于创新技能，提升连续创新能力，使自己富有创新精神高素质人才。要善于从马克思主
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