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学习任务单
课程基本信息
课例编号
2020QJ11HXRJ051
学科
化学
年级
高二
学期
第一学期
课题
物质的聚集状态与晶体的常识（第一课时）
教科书
书名：物质结构与性质
出版社：人民教育出版社出版日期：2020年5月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
能说出包含“固、液、气”在内的更多的物质聚集状态。
能说出晶体与非晶体的区别，了解获得晶体的一般途径。
能结合实例描述晶体中微粒排列的周期性。
课前学习任务
了解生活中常见的固体。
课上学习任务
【学习任务一】物质的聚集状态
思考1.组成物质的微粒有哪些？
思考2.物质的聚集状态有哪些？
【学习任务二】晶体与非晶体
活动1：通过展示的晶体和非晶体图片，试着得出晶体与非晶体的区别。
活动2：制备晶体的方法。
思考1：上述各种晶体，为什么碘是片状，而硫磺是柱状？它们的形状是怎样形成的？
思考2：某同学在网站上找到一张玻璃的结构示意图，如下图，这张图说明玻璃是不是晶体？为什么？
活动3：总结晶体与非晶体鉴别的方法
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