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17动物王国开大会-(Word教案)2023-2024学年一年级语文下册同步备课
主备人
备课成员
教学内容
本节课的教学内容来自2023-2024学年一年级语文下册的第17课《动物王国开大会》。本课主要内容包括:
1.学习生字新词:重点掌握“大、小、多、少、高、矮、胖、瘦、快、慢、远、近”等词语,通过图片、例句等方式让学生理解词语的含义和用法。
2.学习句型:学会使用“是……的”句型,如“这是小鸟的翅膀”、“那是大象的鼻子”等,通过角色扮演、图片展示等方式让学生掌握句型的用法。
3.学习课文内容:通过朗读、复述等方式让学生理解课文内容,了解动物王国开大会的场景和故事情节,培养学生的语言表达能力和想象力。
4.培养学生的观察力和想象力:通过观察动物图片,让学生描述动物的特征和特点,培养学生的观察力和想象力。
5.培养学生的合作意识:通过小组合作学习,让学生共同完成任务,培养学生的合作意识和团队精神。
核心素养目标
1.语言素养:培养学生正确理解和运用生字新词,提高学生的词汇量和语言表达能力。
2.思维素养:通过观察动物图片和描述动物特征,培养学生的观察力和想象力,激发学生的思维潜能。
3.审美素养:通过学习课文内容和观察动物图片,培养学生的审美感知能力,提高学生对美的认识和欣赏能力。
4.合作素养:通过小组合作学习,培养学生的合作意识和团队精神,提高学生的沟通协作能力。
5.文化素养:通过了解动物王国开大会的故事情节,让学生感受动物王国的和谐氛围,培养学生的文化素养和尊重生命的意识。
重点难点及解决办法
1.重点:
(1)生字新词的学习:重点掌握“大、小、多、少、高、矮、胖、瘦、快、慢、远、近”等词语的含义和用法。
(2)句型的运用:学会使用“是……的”句型,如“这是小鸟的翅膀”、“那是大象的鼻子”等,能够灵活运用到实际情境中。
(3)课文内容的理解:通过朗读、复述等方式让学生理解课文内容,了解动物王国开大会的场景和故事情节。
2.难点:
(1)生字新词的记忆:对于一年级的学生来说,记忆生字新词可能会有一定的难度,需要通过图片、例句等方式帮助学生理解和记忆。
(2)句型的运用:对于一年级的学生来说,运用“是……的”句型可能会有一定的难度,需要通过角色扮演、图片展示等方式让学生掌握句型的用法。
解决办法:
(1)对于生字新词的学习,可以通过图片、例句等方式帮助学生理解和记忆,同时可以通过游戏、练习等方式巩固学生的记忆。
(2)对于句型的运用,可以通过角色扮演、图片展示等方式让学生掌握句型的用法,同时可以通过练习、游戏等方式让学生灵活运用到实际情境中。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课的教材为2023-2024学年一年级语文下册的第17课《动物王国开大会》。教材中包含了生字新词、课文内容、课后练习等,是本节课的主要教学资源。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。本节课的教学内容涉及动物的特征和特点,因此需要准备一些动物的图片、图表和视频,以帮助学生更好地理解和记忆生字新词,以及观察和描述动物的特征和特点。
3.实验器材:本节课不涉及实验,因此不需要准备实验器材。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。本节课的教学内容涉及动物的特征和特点,可以考虑在教室布置一些动物的图片或者挂图,以营造一个轻松愉快的学习氛围。同时,可以根据学生的数量和小组的数量,布置一些分组讨论区,以便学生进行小组合作学习。
5.教学课件:制作本节课的教学课件,包括生字新词的学习、句型的运用、课文内容的理解等。课件应该包括图片、图表、视频等多媒体资源,以及相应的练习题和答案。
6.学习单:准备一些学习单,包括生字新词的练习题、句型的练习题、课文内容的复述等。学习单可以帮助学生巩固课堂所学知识,提高学生的学习效果。
7.反馈表:准备一些反馈表,以便学生在课堂学习过程中,及时向教师反馈自己的学习情况和问题。教师可以根据反馈表,及时调整教学方法和进度,以提高学生的学习效果。
8.奖励机制:准备一些奖励机制,如小贴纸、小红花等,以激励学生在课堂学习中的积极参与和表现。奖励机制可以提高学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕“动物王国开大会”课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能
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