2023届高考作文模拟写作-“风”导写及范文.pdfVIP

2023届高考作文考前冲刺预测：风

黄金预测题

请以“风”为题目，写一篇作文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体；不得套作，不得抄袭；不得泄露

个人信息；不少于800字。

写作指导

这是一道题目极其简单的独字作文题。

考生在各类大考小考里，不断训练“长语料”的材料作文。近几年，很多

高考作文原题语料字数很多，整个题目呈现出来已经是一大版面。甚至，2022

年全国乙卷的作文题目超过550字。

实践证明，多年来作文题为“长语料”，无法生成百花齐放、形态各异的

优秀作品。

多年来，学生没有练习语料简单甚至没有语料的作文题，但是今年四省联

考都是偏向语料简单或没有语料的明确话题的作文题，因此我们在考前有必要

练习这样的命题作文。

独字命题，表述简洁，意蕴丰富，没有限制学生的写作角度和思考方向，

对语文素养深厚的同学来说是给他们提供了一个发挥特长的平台。越是语文素

养高的同学，越能够发现独字作文题背后的深刻蕴意。

“风”字为题，如果考生浅层次立意，如自然之风、风景、风物……那么

文章就会流于表面，写不出深度和意蕴。考生如果能够把握住我们教育的目

标――培养全面发展的人，就会挖掘出深刻的意旨。考生必须把握住高考命题

方向。

要审好这道作文题，我们先确定“风”的含义。借用《现代汉语词典》的

解释，“风”的意思主要有四个。①空气流动成风，由此而出现的相关含义；

②气势；③习俗，风气；④作风，风度。

“风”的定义可以是具体的，如风景、风物、飓风、台风、东风、金风、

秋风等，也可以是抽象的，如风度、风采、风气等。

考生确定立意的第一步就是定义“风”。这一步体现考生的思考方向和思

维能力，而如何评议“风”，则反映考生的价值取向。“一千个考生有一千种

风”，命题选取“风”字，想要看到考生思想百花齐放的状态。如果考生在定

义“风”这一步又走入了与以往高度雷同的“假大空”内容，那么就成了“一

千个考生只有一种风”。这便是写作文里的“歪风”。

定义“风”，确定自己写的是具象的风或相关内容，还是抽象的风或相关

内容，但是写具象的风会让文章施展升华不开，流于表层。

所以我们尽量从抽象的风或相关内容去写。

――可以写社会风气，如风清气正、歪风邪气、不正之风、两袖清风、蔚

然成风、捕风捉影等，我们就是要建立讲文明、树新风的社会，对社会上的歪

风邪气，在网络上捕风捉影、搬弄是非的现象应该抵制和打击，积极引导良性

互助的风气，让社会主义核心价值观蔚然成风，建设风清气正的社会，甚至可

以写两袖清风之人。这就有具体的论据了，两袖清风之人极力建设风清气正的

社会，让善举和善行蔚然成风。写风气可以运用正反对举，内容便不落于空洞。

――可以写个人品格，如风采、风姿、高风亮节、春风化雨、玉树临风、

风度翩翩、独领风骚、云淡风轻、意气风发、风流倜傥、雷厉风行等。这道作

文题最终是观照“我们应该怎么成为全面发展的人”这一根本出发点，如果选

取“春风化雨”一词，那么我们可以围绕“风”谈教育；如果选取“高风亮节”

一词，那么我们可以围绕“风”谈品格；我们还可以围绕风采、风姿来谈，这

一部分更加着重“写人”。

――可以写时局，如风平浪静、风起云涌、风风雨雨、风声鹤唳、腥风血

雨、兴风作浪、狂风暴雨、风云变幻、呼风唤雨、风吹草动、风口浪尖等。如

果从大处着眼，看到全球格局，有国际视野，那么从时局破题，文章也会越写

越透。如果暂时没有国际视野，但是对我们五千年历史熟知，依然可以在文章

里纵横捭阖，写时局可以彰显深度和考生的格局。

――可以写勤奋努力，如叱咤风云、金风玉露、栉风沐雨、风雪载途、一

帆风顺等。这一部分也是和人相关，可以单独成文。

――可以写国风、风潮等。

切忌：忽而写自然风，忽而写文学风，忽而写社会风气。这样一篇下来相

当于对“风”没有下定义，没有破题，这样的文章没有深度。如果以上几个角

度想要联合起来写，必须写出关联，这才是这道题暗含的思辨性。可针对一点

进行思考，可融合多点，能具有一定的思辨性，无疑更佳。

金牌佳作

风

――我愿如风拂原野

一考生

呜呼，千载风雨兴衰，我愿为月，在汨罗江上照耀。

呜呼，百年