西财《中职生职业素养提升教程》教学资料教学课件单元七.pptx

单元七

激发潜能，保持创新能力

《中职生职业素养提升教程》

目录

GONFENT

01创新意识03创新方法

02创新思维

·科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。

习近平总书记指出：“我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。”党的十八大以来，习近平总书记就科技强国发表了一系列振奋人心的讲话，数次强调“创新”对中国全面深化改革和发展的重要作用。“变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰。”他深刻思考如何创新、靠什么创新的问题，用“创新智慧”领航中国行稳致远。

单元概述

一个普通市民的普通发明

·“既能扫地、刮水，又能湿拖，一个拖把一举三得。”60岁的张景才一说到自己发明的刮板拖把，就停不下来。2014年春节前，他在家擦窗户时，看到双面擦窗户清洁器可以在擦完窗户后一次性将水渍刮干净，便想如果将这种原理用在拖把上，擦地板不是更方便吗?经过半年的实践研究，他终于拿到了国家实用新型专利证书。

·1.擦窗户时突发奇想

·2014年春节前，张景才在家中大扫除，用着在市面上买到的双面玻璃清洁器，工作效率提高了不少。而以往擦玻璃时，则需要准备湿布、干布和报纸。

“这种清洁器集三种工具的功能于一体，快捷方便，那......

就业压力

未来发展

竞争激烈

情景再现

《

PART01

第一课创新意识

Knowledgemakeshumble,ignorancemakesproud.

什么是创新意识?

想一想

·2019年11月22日，国家主席习近平在北京人民大会堂会见出席2019年“创新经济论坛”外方代表时，深刻阐释“创新是当今时代的重大命题”,强调“人类面临的共同挑战需要各国携手应对”。参加会见的外方代表和出席论坛的嘉宾对习近平主席提出的重要主张表示高度认同，积极评价中国推进改革开放对促进全球可持续发展和国际关系稳定所发挥的重要作用。

知识拓展

《

》一、创新意识的含义与特征

1.创新意识的含义

·创新意识是创新活动的起点和前提，

离开了创新意识，一切创新活动都将无从谈起。所谓创新意识，就是人们对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的精神态势。

·创新意识总是有着一定社会主体奋斗的目标和价值指向性，是一定主体产生稳定、持久的创新需要、价值追求和思维定式及理性自觉的推动力量，是唤醒、激励和发挥人所蕴含的潜在本质力量的重要精神力量。

40%

《

·新颖性。创新意识或是为了满足新的社会需求，或是用新的方式更好地满足原来的社会需求，创新意识是求新意识。

·社会历史性。创新意识是以提高物质生活和精神生活水平需要为出发点的，而这种需要在很大程度上受具体的社会历史条件制约，在阶级社会里，创新意识受阶级性和道德观的影响与制约。

·个体差异性。人们的创新意识和他们的社会地位、文化素质、兴趣爱好、情感志趣等相对应，它们对创新起重大推进作用。

》》一、创新意识的含义与特征

2.创新意识的特征

《

具体而言，创新意识具有以下三个方面的作用：

·创新意识是决定一个国家、民族创新能力最直接的精神力量。创新意识推动社会生产力的发展。

·创新意识促成社会多种因素变化，推动社会的全面进步。

·创新意识促成人才素质结构变化，提升人的本质力量的层次。创新实质上确定了一种新的人才标准，代表着人才素质性质和方向的变化。

》二、创新意识的作用

《

励志故事

“可口可乐”的风行

·在美国，最初上市的可口可乐是一种健脑药，能消除疲乏、振奋精神。作为一种健脑药，可口可乐上市后销量一直不大。有一天，一个头痛患者来到药店内，要求店员当场给他冲配一杯可口可乐。这个店员在冲配时，由于粗心慌张，没有按规定倒进自来水，而是随手倒入了错拿过来的苏打水。那位头痛患者喝了几口，竟连声高呼：“妙!妙!妙!这味道太妙了!真是妙不可言!”这让潘伯顿意识到，这样的可口可乐将有可能成为一种大受欢迎的饮料。后来，潘伯顿对可口可乐的配方做了一番调整，将它作为一种“芳醇可口、益气提神”的饮料推向市场，并广为宣传。此后，可口可乐便在美国逐渐风行起来。

《

·如何培养自己的创新意识?

想一想

·守正创新者进，知常明变者赢。习近平总书记指出，当前宣传思想战线“正本清源”的任务取得重大成效，现在进入了“守正创新”的重要阶段，并要求宣传思想工作不断强起来。这是一个重大判断，也是一