幼儿园大班教案超级感冒.docVIP

?幼儿园大班教案超级感冒

一、教学目标：

1.让幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒的原因和预防方法。

3.通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。

二、教学内容：

1.感冒的原因：感冒是由病毒或细菌引起的呼吸道感染。

2.感冒的症状：咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛等。

3.感冒的预防：勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。

三、教学过程：

1.引入话题：通过讨论幼儿们是否曾经感冒过，引发他们对感冒的兴趣。

2.讲解感冒的原因和症状：教师通过图片、视频等资料，向幼儿讲解感冒的原因和症状。

3.讲解感冒的预防方法：教师向幼儿讲解感冒的预防方法，并演示正确的洗手步骤。

4.小组讨论：幼儿分组讨论如何预防感冒，并分享自己的观点。

四、教学评价：

1.观察幼儿对感冒原因、症状和预防方法的掌握程度。

2.评估幼儿在小组讨论中的参与程度和合作能力。

3.收集幼儿的提问和反馈，了解他们的学习兴趣和需求。

五、教学资源：

1.感冒相关图片和视频资料。

2.洗手道具：洗手液、纸巾等。

3.小组讨论道具：卡片、贴纸等。

六、教学活动：制作感冒小故事书

1.目标：让幼儿通过制作故事书，加深对感冒知识的理解和记忆。

2.内容：教师准备感冒相关的故事情节，幼儿通过绘画、剪贴等方式制作故事书。

3.过程：

a.教师讲述一个关于感冒的故事。

b.幼儿根据故事内容，绘制插图。

c.幼儿剪贴插图，并将其粘贴到故事书中。

七、教学活动：感冒症状角色扮演

1.目标：让幼儿通过角色扮演，提高表达和合作能力。

2.内容：幼儿分组，每组选择一个感冒症状进行角色扮演。

3.过程：

a.教师向幼儿介绍感冒的常见症状。

b.幼儿分组，每组选择一个感冒症状。

c.每组幼儿进行角色扮演，模拟该感冒症状。

d.其他幼儿观察并猜测扮演的感冒症状。

e.教师点评，强调感冒症状的正确认识。

八、教学活动：感冒预防宣传海报

1.目标：让幼儿设计感冒预防宣传海报，提高他们的创造力和宣传意识。

2.内容：幼儿设计感冒预防宣传海报，包括预防方法和建议。

3.过程：

a.教师向幼儿讲解感冒预防的重要性和方法。

b.幼儿分组，每组设计一个感冒预防宣传海报。

c.幼儿在海报上绘制预防方法和建议。

d.教师和幼儿一起展示宣传海报，并分享预防感冒的知识。

九、教学活动：感冒知识竞赛

1.目标：检验幼儿对感冒知识的掌握程度，提高他们的竞争和合作意识。

2.内容：教师准备感冒相关问题，幼儿分组回答。

3.过程：

a.教师讲述一个关于感冒的知识点。

b.幼儿分组，每组轮流回答相关问题。

c.教师点评回答正确与否，并给予解释。

1.教师与幼儿一起回顾本节课的学习内容，巩固感冒知识。

2.教师收集幼儿的提问和反馈，了解他们的学习兴趣和需求。

3.教师反思教学过程中的优点和不足，为下次教学活动做好准备。

重点和难点解析

一、引入话题环节：

重点关注幼儿是否能够积极参与讨论，表达自己对于感冒的经历和认识。此环节的难点在于如何激发幼儿的兴趣，让他们愿意分享自己的经验。

二、讲解感冒的原因和症状环节：

重点关注幼儿对于感冒原因和症状的理解程度。难点在于如何用简单易懂的语言和方式，让幼儿理解和记忆感冒的相关知识。

三、讲解感冒的预防方法环节：

四、小组讨论环节：

重点关注幼儿是否能够主动参与讨论，并与同伴合作。难点在于如何引导幼儿进行有效的团队合作，并能够表达自己的观点。

六、制作感冒小故事书环节：

重点关注幼儿的制作过程，是否能够根据故事内容进行创作。难点在于如何激发幼儿的创造力，并让他们在制作过程中加深对感冒知识的理解。

七、感冒症状角色扮演环节：

重点关注幼儿是否能够通过角色扮演，表达和理解感冒症状。难点在于如何引导幼儿进行角色扮演，并能够准确表达感冒症状。

八、设计感冒预防宣传海报环节：

重点关注幼儿的设计过程，是否能够根据自己的理解进行创作。难点在于如何激发幼儿的创造力和宣传意识，并让他们在设计过程中加深对感冒预防的认识。

九、感冒知识竞赛环节：

重点关注幼儿是否能够积极参与竞赛，并回答问题。难点在于如何设计问题，让幼儿在竞赛中巩固感冒知识。

重点关注幼儿是否能够回顾和巩固所学内容。难点在于如何引导幼儿进行自我反思，并让他们能够自觉地在日常生活中应用所学知识。