幼儿园小班活动《快乐轮胎》教案.docVIP

?幼儿园小班活动《快乐轮胎》教案

一、活动目标：

1.认知目标：让幼儿认识各种不同种类的轮胎，了解轮胎的用途和特点。

2.技能目标：培养幼儿的动手能力，学会用轮胎进行创作和游戏。

3.情感目标：培养幼儿的合作精神，提高幼儿的想象力和创造力。

二、活动准备：

1.教具：各种不同种类的轮胎、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

2.环境：宽敞的场地，确保幼儿活动时的安全。

三、活动过程：

1.引入：教师向幼儿展示各种不同种类的轮胎，引导幼儿观察和思考轮胎的用途和特点。

2.创作：教师引导幼儿用轮胎进行创作，可以是绘画、剪贴等形式，让幼儿充分发挥想象力和创造力。

3.游戏：教师组织幼儿进行轮胎游戏，如“轮胎接力”、“轮胎障碍赛”等，培养幼儿的团队合作精神。

1.教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获和感受。

2.教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿的创造力和团队合作精神。

五、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目标，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察和探索轮胎的用途和特点。

2.环境创设：教师将幼儿的创作作品展示在幼儿园环境中，让其他幼儿欣赏和学习。

六、活动准备：

1.教具：大小不同的轮胎若干、绳子、沙包、呼啦圈等。

2.环境：户外活动场地，保证安全无障碍。

七、活动过程：

1.热身活动：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以调动幼儿的积极性。

2.探索轮胎：让幼儿自由探索如何滚动轮胎，尝试不同的滚动方式，如向前滚、向后滚、转圈滚等。

3.轮胎游戏：开展轮胎接力赛、轮胎障碍赛等游戏，培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。

4.轮胎创意：利用轮胎进行创意活动，如在轮胎上绘画、装饰，或者将轮胎变成各种动物的造型等。

1.教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获和感受。

2.教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿的创造力和团队合作精神。

九、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目标，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察和探索轮胎的用途和特点。

2.环境创设：教师将幼儿的创作作品展示在幼儿园环境中，让其他幼儿欣赏和学习。

十、安全措施：

1.确保活动场地安全无障碍，避免幼儿在活动中受伤。

2.教师要密切观察幼儿的活动情况，确保幼儿在教师视线范围内。

3.在活动前，教师要向幼儿讲解活动规则和安全注意事项，确保幼儿明白如何安全地进行活动。

4.准备急救包等应急物品，以应对突发情况。

重点和难点解析：

一、活动目标：

重点关注如何确保活动目标的具体性和可操作性，以及如何将目标贯穿于整个活动过程中。

二、活动准备：

重点关注教具和环境准备是否充分，以及是否能够激发幼儿的兴趣和参与欲望。

三、活动过程：

重点关注幼儿的参与度和兴趣，以及教师如何引导幼儿进行创作和游戏，确保活动的连贯性和趣味性。

重点关注教师如何引导幼儿回顾活动过程和分享感受，以及如何对幼儿的表现进行有效点评。

五、活动延伸：

重点关注家园共育的实施情况，以及如何将活动延伸到日常生活中，让幼儿在不同的环境中继续学习和探索。

六、活动准备：

重点关注户外活动场地的安全性和无障碍性，以及教具的准备是否充分和适合幼儿使用。

七、活动过程：

重点关注幼儿在探索轮胎和进行游戏时的安全问题，以及教师如何引导幼儿进行有效的团队合作和竞争。

重点关注教师如何确保幼儿在活动中的安全和健康，以及如何处理可能的突发情况。

九、活动延伸：

重点关注如何将活动延伸到家庭和社区，让幼儿在更广泛的环境中学习和成长。

十、安全措施：

重点关注教师如何确保幼儿在活动中的安全，以及如何预防和应对可能的危险情况。