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苏教版教材二年级上册第七单元
确定位置扬州育才小学陆克荣第1页第1页
为何要“拟定位置”第2页第2页
为何要“拟定位置”清楚地告诉别人你正确位置,别人才干找到你!第3页第3页
为何要“拟定位置”第4页第4页
为何要“拟定位置”第5页第5页
为何要“拟定位置”每个人找准自己位置,才有秩序!第6页第6页
如何来“拟定位置”
----“我”坐哪儿请你用第几组第几种说出你在教室里座位。你能说出你好朋友坐在第几组第几种吗?大家猜猜他(她)是谁?第7页第7页
如何来“拟定位置”
----“我”站哪儿
小猪站在从左边数第4个第8页第8页
如何来“拟定位置”
----“我”站哪儿
小猪站在从前面数第3个第9页第9页
我现在站在什么位置呀?如何来“拟定位置”
----“我”站哪儿第10页第10页
我站在第几排第几种呀?谁帮我?那我呢?快来帮帮我呀?第一排第二排第三排第四排我最喜欢小动物站在第()排第()个站在第()排第()个是()如何来“拟定位置”
----“我”站哪儿第11页第11页
第一排第二排第三排第四排如何来“拟定位置”
----“我”站哪儿第12页第12页
第一排第二排第三排第四排如何来“拟定位置”
----“我”站哪儿第13页第13页
第一排第二排第三排第四排如何来“拟定位置”
----“我”站哪儿给全信息,你才干准确地拟定物体位置。第14页第14页
我拾到一把钥匙,钥匙上写着202,我应当把它还给谁呢?103和301是一户吗?我家住在兰苑小区12幢406室如何来“拟定位置”
----“我”住哪儿第15页第15页
星星影院三排7座月亮影院我们在碰到详细问题时一定要详细地分析。一排6座如何来“拟定位置”
----电影票里“学问”第16页第16页
如何来“拟定位置”按要求画一画第3排第4个第17页第17页
如何来“拟定位置”按要求画一画第3排第4个第18页第18页
“确定位置”你能帮老师把它们都找出来吗?还能够如何表示?第19页第19页
第1行第2行第3行第4行第5行确定位置第1列第2列第3列第4列第5列还能够如何表示?第20页第20页
第1行第2行第3行第4行第5行确定位置第1列第2列第3列第4列第5列还能够如何表示?数对“确”(3,5)“定”(3,4)“位”(3,3)“置”(3,2)第21页第21页
还能够如何表示?“确”在第3列第5行(3,5)“定”在第3列第4行(3,4)“位”在第3列第3行(3,3)“置”在第3列第2行(3,2)数学就是这样越来越简练!第22页第22页
123412345数对A(1,1)B(4,3)还能够如何表示?0AB第23页第23页
还能够如何表示?为了描述地球上各点位置,人们建立了经纬线概念,依据经纬线能够拟定地球上任意一点位置。第24页第24页
你有什么收获?生活中多问几种为何?尚有什么?你一定会有新收获!“确”在第3列第5行(3,5)“定”在第3列第4行(3,4)“位”在第3列第3行(3,3)“置”在第3列第2行(3,2)第25页第25页
请多指导,谢谢!第26页第26页
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