英语写作训练公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptxVIP

教学大纲对九年级写作要求;新原则英语写作归纳(七年级上);新原则英语写作归纳(七年级上);新原则英语写作归纳（七年级下）;新原则英语写作归（七年级下）;新原则英语写作归（七年级下）;新原则英语写作归纳（八年级上）;新原则英语写作归（八年级上）;新原则英语写作归纳（八年级上）;新原则英语写作归纳（八年级下）;新原则英语写作归纳（八年级下）;新原则英语写作归纳（九年级上）;新原则英语写作归纳（九年级上）;新原则英语写作归纳（九年级上）;新原则英语写作归纳（九年级下）;新原则英语写作归纳（九年级下）;英语新原则写作特点;3.题材丰富，以学生个人生活、学校生活、家庭生活、普通社会生活、与国际友人相处等为主要写作内容。写作题材循环再现于整套教材六本书之中，有大循环，也有小循环。比如写海报话题在66篇写作中有六个。这六篇作文分别出现于各册书中。

;4.写作趋势向交际型、实用型发展。

比如：给出或问询个人信息、写一份贺

卡、制作一份图表、准备一份娱乐海

报、写一份潮流海报、做一份班级运动调

查、为你爱慕礼物制作海报，这些将

成为学生小作文。

;按体裁划分：

记叙文：30篇（写人或写事）

应用文：28篇（信、贺卡、图表、调查、email、海报、传单、报道、计划等）

阐明文：6篇（提议、howtoimprove,makealistof···）

尚有2篇没法归类。;通过度类我们就会清楚地看到写作重点是记叙文、应用文。记叙文写人叙事，应当是大作文，应用文为许多文体，应为小作文；记叙文应注意内容，应用文应注意格式。每种练一篇也许只有15篇，学时紧，任务重情况下，我们从66降到15大大缓和了矛盾。;书信格式;告知格式

1.在正文上方中间写“NOTICE”字样.

2.在左上角上写所要发往告知单位或人

3.告知右下角写明发告知单位或人

及时间.;请假条格式

例:假如你是李雷,星期一早晨得了重感冒,给老师写个请假条,告诉老师医生提议你休息,需请假三天,请老师原谅.;写作思维模式分析;一旦理解思维方式，就更容易模仿;英语记叙文写作方式;记叙文写作办法：;写作注意“四定”;写作注意几种问题：;注意句子与句子、段与段之间过渡自然，行文连贯，注意适当使用连词，比如：and,so,or,but,become,What’smore;What’worse,notonly…butalso,neither…nor等等。

再有学生语文水平滑坡，使得英语老师不得不带领学生完毕写作内容挖掘。

;选词：普通叙述文或短文，应该选择简练、朴实、准确大众化词语，避免使用矫饰、复杂、故弄玄虚词，并尽也许挑选主动动词。;措辞：能写出树详细名称anappletree,就不要使用tree;能说清详细数字时，就不要使用some;知道是某种专门活动，就不要使用do去描述，词意越详细，越能给读者鲜明印象。;你如何写开头;1.结尾惯用词语：

afterall毕竟

atlast最后

inaword总而言之

finally,最后

wehopethat···我们希望

Inshort简言之

clearly显然;如何添加过度句、连接词;范文2：I’mpleasedtowritetoaskforsomehelp.IwanttotellyousomeproblemswemeetinEnglishstudy.First，someofusaren’tinterestedinEnglish.TheythinkstudyingEnglishissuchaboringthingtodo.Andthen

It’ssodifficultforustorememberallthewordsinthetexts.Solotsofus;作文如何添加过度句、连接词;作文如何添加过度句、连接词;信息点与承接词关系;如何写好好人好事结尾

beproudof

speakhighlyof

followone’sexample

cometrue;近年中考写作特色：描述+见解/感想;范文1：;学生优秀范文（15分）;Wateringtheflowersisalsomyduty.Ilikethemverymuchandtakegoodcareofthem.Aftersupper,Ialwayswashdishes.Ithinkitcanmake