幼儿园大班美术教案《平衡之美 》.docVIP

?幼儿园大班美术教案《平衡之美》

一、教学目标：

1.让幼儿体验平衡的美感，培养他们的审美能力和创造力。

2.培养幼儿的手工技巧，提高他们的动手能力。

3.培养幼儿的观察力、想象力和协作能力。

4.培养幼儿的环保意识，学会珍惜和利用废旧物品。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿通过实际操作，体验平衡之美，培养审美能力和创造力。

难点：如何引导幼儿发现生活中的平衡之美，并运用到手工制作中。

三、教学准备：

1.教师准备废旧物品，如瓶子、纸杯、树枝等。

2.准备各种颜色和材质的颜料、画纸、画笔等。

3.准备剪刀、胶水等手工工具。

4.准备相关的图片或视频资料，展示平衡之美。

四、教学过程：

1.导入：让幼儿观察一些平衡的例子，如天平、挂在天线上的小鸟等，引导他们发现平衡之美。

2.讲解：向幼儿讲解今天的手工制作任务，即利用废旧物品制作平衡的艺术品。

3.示范：教师示范如何制作平衡艺术品，重点讲解如何保持平衡。

4.制作：让幼儿动手制作，教师巡回指导，解答他们的疑问。

五、作业布置：

让幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的平衡之美，拍摄照片或绘制画作，下次上课分享。

六、教学评价：

1.观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。

2.评价幼儿的作品，看是否体现了平衡之美。

3.关注幼儿在课堂中的参与度和协作能力。

4.家长反馈，了解幼儿在家中的表现和创作情况。

七、教学反思：

1.反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学内容等。

2.根据幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。

八、教学拓展：

1.开展户外活动，让幼儿在自然环境中感受平衡之美，如在平衡木上行走等。

2.邀请家长参与，举办亲子手工制作活动，让家长和幼儿一起体验平衡之美。

3.组织幼儿参观美术展览，让他们欣赏不同风格的平衡艺术作品。

九、教学资源：

1.互联网上关于平衡之美的图片、视频资料。

2.相关的美术教材和手工制作书籍。

3.废旧物品回收站，提供丰富的废旧物品资源。

十、教学计划：

1.下一节课将继续进行美术教学，主题是《色彩的魔力》。

2.在的课程中，逐步引导幼儿学习更多的美术技巧和理论知识。

3.定期举办美术作品展览，让幼儿展示自己的才华，提高自信心。

4.结合节日和主题活动，开展相关的美术教学活动，激发幼儿的兴趣。

重点和难点解析

一、教学目标：

在制定教学目标时，应注重目标的全面性，不仅要考虑幼儿的审美和创造力培养，还应包括手工技巧、观察力、想象力和协作能力的提升。要关注环保意识的培养，引导幼儿学会珍惜和利用资源。

二、教学重难点：

重点是让幼儿通过实践活动体验平衡之美，难点在于如何引导幼儿发现并运用生活中的平衡元素进行创作。教师需设计具有启发性的教学活动，激发幼儿的探索欲望。

三、教学准备：

准备过程中，教师应选择适合幼儿操作的废旧物品，并确保颜料、画纸等材料的安全性。收集相关的图片或视频资料，以便于教学演示和幼儿观察。

四、教学过程：

教学过程应遵循幼儿的认知发展规律，从导入、讲解、示范到制作，每个环节都要环环相扣，逐步引导幼儿体验和理解平衡之美。要注重培养幼儿的环保意识和资源利用能力。

六、教学评价：

评价时应多角度、多维度地进行，不仅关注幼儿的作品结果，还要关注制作过程，以及幼儿在课堂中的参与度和协作能力。家长的反馈也是评价的重要参考。

七、教学反思：

教师应在课后认真反思教学效果，考虑教学方法是否适合幼儿，教学内容是否恰当，并根据幼儿的表现调整教学策略，以提高教学质量和效果。

八、教学拓展：

在拓展环节，教师应创造更多机会让幼儿在不同的环境中感受平衡之美，如户外活动、亲子互动和参观美术展览等，丰富幼儿的美术体验。

九、教学资源：

十、教学计划：

在后续的教学计划中，应继续保持教学内容的多样性和丰富性，结合节日和主题活动，让幼儿在实践中学习和成长。

本教案以《平衡之美》为主题，全面考虑了幼儿的审美、创造、手工、观察、想象、协作和环保等多方面能力的发展。在教学设计和实施过程中，教师需关注每个环节的细节，确保教学目标的实现。通过不断的教学反思和资源整合，持续优化教学方法，让幼儿在愉快的氛围中体验艺术创作的乐趣，培养他们的美学素养和环保意识。