第二节幼儿社会性发展的特点公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

第二节幼儿社会性发展特点

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学习重点：1、幼儿社会性发展有哪些方面？2、什么是自我意识？它包括哪些方面？3、这些方面各有哪些特点？4、幼儿情绪情感社会性发展有那些表现？第2页第2页

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一、自我意识第4页第4页

（一）自我结识

“我”使用是自我意识一大奔腾（二）自我评价自我评价特点：1、依赖性2、表面性和局部性3、情绪性第5页第5页

思考：请同窗们想想假如你是幼稚园教师你应当如何评价本班幼儿？

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（三）自我控制

幼儿自我控制水平低，需要成人语言调整幼儿自我控制发展特点（1）3岁左右，幼儿能在没有外界控制环境中短时间那服从成人要求；（2）在四岁以后，幼儿能在成人提出要求时，尝试用语言调整自己行为，当成人不断提醒自我控制时间延长；（3）到五六岁时，许多幼儿会故意识控制自己行为。第7页第7页

二、情绪情感1、定义情绪情感是因个人需要是否得到满足而产生主观反应。2、情绪分类积极情绪、消极情绪3、幼儿情绪情感社会化发展主要表现：（1）逐步了别人直接外在情绪（2）情绪情感社会成份不断增多（3）逐步能够表示和控制自己情绪第8页第8页

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本节知识小结第11页第11页