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初中语文阅读理解经典题型汇总
一、文言文阅读
【第1题】.
景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧陛①。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。
【注释】①陛：宫殿的台阶。
1.解释下列加点的词语
（1）公被狐白之裘??（????????）?????
（2）晏子对曰??（????????）????
（3）逸而知人之劳??（???????????）?????
（4）出裘发粟与饥寒者（???????????）
2.用“／”画出下列句子的朗读节奏（停顿两处）
婴闻古之贤君
3.用现代汉语翻译下列句子
（1）乃令出裘发粟与饥寒。
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（2）叶徒相似，其实味不同。
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4.这个故事对我们有什么教育意义？
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【第2题】
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.解释下列句中加点的词语
（1）肉食者鄙，未能远谋????????????????
（2）衣食所安，弗敢专也
（3）忠之属也??????????????????????????
（4）望其旗靡，故逐之
2.下列选项中，加点词的意义和用法相同的一项是（??）
A．战于长勺?/?客之美我者，欲有求于我也。
B．登轼而望之/?由是则生而有不用也?
C．以其境过清?/?不以物喜，不以己悲。
D．小大之狱?/?无丝竹之乱耳
3.请用现代汉语翻译下面的句子。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
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（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
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4.文中曹刿认为可以对齐国作战的理由是什么？（用原文回答）
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5.“长勺之战”是历史上著名的以少胜多的经典战役，你从中获得哪些启示？
【第3题】
阅读下面的文言语段，完成1一3小题。
喜雨亭记
苏轼
亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。
予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐
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