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赏析语言之炼字炼句——“法”“情”合一,尽得风流
复习任务1.掌握赏析炼字尤其是诗眼的角度和答题规范,学会欣赏炼字艺术。2.掌握赏析炼句的角度和答题规范,尤其是律诗首联、尾联的表达效果。
考情微观
年份
卷别
篇名
提问方式
设题角度
命题特点
2021
全国乙卷
《鹊桥仙·赠鹭鸶》
这首词的语言特色鲜明,请简要分析。(6分)
语言风格
①语言赏析题是近几年高考考查的热点,且重点考查语言风格和炼句艺术。
②从考查趋势看,炼字题有可能出现。
2020
天津卷
《纪村事》
“数声牛上笛”,有人觉得“一声”更佳,你同意吗?请结合诗句说明理由。(3分)
炼字艺术
2019
全国Ⅲ卷
《插田歌(节选)》
与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比,这几句诗的语言风格有什么不同?(6分)
语言风格
2017
全国Ⅰ卷
《礼部贡院阅进士就试》
本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。(6分)
炼句艺术
知识图要
活动一赏析炼字艺术
(一)熟悉炼字类型及其表达效果
炼字就是根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。一般来说,炼字主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。
结合学过的课文,赏析下列句子中加点字的妙处。
(1)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
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动词具有“以最小的面积,表达最大的思想”(巴尔扎克)的特点,同时动词在勾勒人物形象、传情达意、摹写物态方面有着独特的功能。动词,尤其是一些多义和活用的动词,是高考考查的重点。
(2)渐黄昏,清角吹寒,都在空城。(姜夔《扬州慢》)
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形容词是表现人或物的特点、性质、状态等的词语,起修饰作用。形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点,还能传达出诗人的感情。形容词作为“炼字”的对象时,要注意其语义双关现象及活用情况。
(3)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(李清照《声声慢》)
答:________________________________________________________________________
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