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七年级数学拓展训练三
第5章~第9章第2节
注意事项:
1.本试卷共6页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟.请用蓝、黑色水笔直接答在试卷上.
2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚.
一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的,将正确答案的代号字母填在题后括号内.
1.对于实数,,,,下列说法正确的是()
A.是分数 B.是无理数 C.0.666是分数 D.是无理数
【答案】C
【解析】
【分析】根据实数的分类进行判断即可.
【详解】解:是无理数,故A说法错误,不符合题意;
是有理数,故B说法错误,不符合题意;
0.666是分数,故C说法正确,符合题意;
是分数,是有理数,故D说法错误,不符合题意.
故选:C.
【点睛】本题考查实数的分类,熟知实数的分类是解答的关键.
2.右面是2023年3月10日郑州的天气,设当天某一时刻的气温为,则下列关于气温的表述错误的是()
A. B. C.可能是18 D.这一天的温差是
【答案】D
【解析】
【分析】根据图片中的实际意义进行解答即可.
【详解】解:根据图象可知,这一天的最低气温为,最高气温为,即,,因此这一天的温差为,当天某一时刻的气温可能是,即可能是18,故ABC正确,不符合题意,D错误,符合题意.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了不等关系,有理数减法的应用,解题的关键是理解题意,
3.如图,若,,则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据平行线的性质和平角定义求解即可.
【详解】解:如图,∵,,
∴,
∴,
故选:C.
【点睛】本题主要考查平行线的性质、平角定义,熟练掌握平行线的性质是解答的关键.
4.下列选项中,可以用来说明命题“两个锐角互余”是假命题的反例是()
A., B.,
C., D.,
【答案】A
【解析】
【分析】根据余角定义和真假命题的判定进行判断即可.
【详解】解:A、,可以用来说明命题“两个锐角互余”是假命题,故本选项符合题意;
B、不是锐角,故本选项不符合题意;
C、,能说明两个锐角互余,故本选项不符合题意;
D、不是锐角,故本选项不符合题意,
故选:A.
【点睛】此题主要考查了命题与证明、互余定义,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.
5.以为解的二元一次方程组是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】分别把代入二元一次方程组,能够使方程组中各个方程左右两边都相等,即为答案.
【详解】解:A.把代入,第一个方程不成立,方程组符合题意;
B.,两个方程都成立,方程组符合题意;
C.,第二个方程不成立,方程组符合题意;
D.,第二个方程不成立,方程组符合题意;
故选:B.
【点睛】本题考查二元一次方程组的解,判断的标准是代入方程组中各个方程,能够使各个方程都成立,则是方程组的解.
6.如果,,那么下列不等式一定成立的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据不等式的性质逐项判断即可.
【详解】A、如果,,那么,故此选项错误,不符合题意;
B、如果,即,那么,故此选项正确,符合题意;
C、如果,,那么,则,故此选项错误,不符合题意;
D、如果,,得不出和的大小,故此选项错误,不符合题意,
故选:B.
【点睛】本题考查不等式的基本性质,解答的关键是熟练掌握不等式的基本性质:不等式基本性质1:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式基本性质2:不等式的两边同时乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;?不等式基本性质3:不等式的两边同时乘(或除以)同一个负数,不等号的方向变.
7.不等式的解集在数轴上表示正确的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】求出一元一次不等式的解集,由此即可得出答案.
【详解】解:,
,
,
数轴上表示,如图所示:
故选:C.
【点睛】本题考查了将一元一次不等式的解集在数轴上表示出来,熟练掌握不等式的解法是解题关键.
8.在平面直角坐标系中,若点在第二象限,则点所在的象限是()
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】C
【解析】
【分析】根据各象限内点的坐标特征解答即可.
【详解】解:平面直角坐标系中,若点在第二象限内,
,,
即,,
∴,
∴所在象限是第三象限,
故选:C.
【点睛】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限
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