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钢琴学习计划
钢琴教学计划
教学目标:
1、激发孩子对音乐的学习兴趣,在练习之中学
会属于自己的思考问题,解决问题的独特方
式。
2、教学中贯彻理论联系实际,循序渐进、因材
施教的原则。
3、通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信心
与成就感。
教学对象:四周岁以上均可报名
教学内容:
1、启蒙阶段
汤普森简易钢琴教程1-2册
2、初级阶段
基本练习24个大小调音阶(同向3个八度)
练习曲拜尔599车尔尼
乐曲高师钢琴基础教程1册中国音协钢琴
考级作品集
教学要求:
一、启蒙阶段
1、认识基本音级,能摆出正确的手型,会边弹
边数拍子。
2、能双手演奏小乐曲,能弹出双音,达到双手
的平衡演奏,手腕要保持放松状态。
3、左右手的七个基本音级全部学完,要求完全
熟悉它们的位置,清楚各个节拍的强弱关系。
4、熟练弹奏左右手,能掌握乐曲中多变的节奏
型,能完整弹奏乐曲。
二、初级阶段
1、掌握正确的弹奏方法,培养读谱能力。
2、做到手指自如,手指初步独立,并学习非连
音、跳音、连音及双音、三和弦的弹奏方法。
3、正确掌握音乐的节奏、分句、乐段,培养良
好的音乐表现能力。
三、中高级阶段
1、进一步加强手指的独立性,训练手指灵活、
流畅地跑动,学习歌唱性连奏,手腕、手臂
配合适当协调。
2、加强对声部及音色的控制能力,较好地掌握
音乐风格与形象。
四、高级阶段
1、巩固提高以往所学过的技巧,熟悉24个大
小调音阶和琶音。
2、提高视奏能力,浏览中外优秀作品。
3、进一步掌握钢琴必要的表现手段,包括节
拍、节奏、速度、强弱、装饰音、踏板的使用,
手指不同的触键法,以便合理地利用这些手段
正确地表达音乐内涵。
教学方式:
1、一对一教学和小组课相结合的教学方式,针
对每个学生的不同特点进行因材施教。
2、理论联系实际,在活动中学知识,在活动中
学技能。少年宫每年有两次大型演出,一次
是暑假,一次是寒假。给学生提供充足的展示
平台,锻炼学生的胆量,提高学生的专业能力,
增强学生的自信心篇二:初级钢琴学期教学计
划
钢琴教学计划
招生对象及教学计划课时
招收四岁以上(接受能力的不同按实际情况而
定);计划课时三个月(12节课)
教学目标:1、激发孩子对音乐的学习兴趣,在
练习之中学会属于自己的思考问题,解决问
题的独特方式.
2、教学中贯彻理论联系实际,循序渐进、因材
施教的原则。
3、通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信心
与成就感。
教学方式:1、一对一教学和小组课相结合的教
学方式,针对每个学生的不同特点进行因材施教。
2、理论联系实际,在活动中学知识,在活动中
学技能。学校定期会有不同的观摩或是各类比赛,
给学生提供充足的展示平台,锻炼学生的胆量,提
高学生的专业能力,增强学生的自信心,提升学生
的音乐技能及音乐素养。
考核办法:1、钢琴观摩指定练习曲的弹奏,组
织指定乐曲弹奏的考试,综合评定给出观摩成绩。
2、参加考级及比赛。
教学内容:
课时一
掌握手型、坐姿;认识五线谱、高音谱号、低
音谱号、节拍的表示、小节;会数五线谱,认识高
低音谱号,学会弹奏四拍的小字一组的do,两拍
的do,一拍的do,学会边弹边唱拍
掌握右手小字一组的re音和左手的小字组的
si音,熟练交替演奏四拍、二拍和一拍的音符;
左右手的协调搭配弹奏,认识附点二分音符
(课堂)1、《请弹吧》(两首)
2、《爷爷的大钟》
3、《莫卡辛皮鞋舞》
(作业)1、《火车》
2、《海军工兵》
3、《小矮人进行曲》
4、《小矮人舞曲》
课时二
学会弹奏右手的小字一组mi
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