部编新人教版小学四年级下册语文课后作业及答案—《乡下人家》.pdf

课后作业—《乡下人家》

一、读句子，给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.爷爷家的院子里有许多花，如芍（sháosáo）药、鸡冠（guānguàn）花等。

．．

2.倘（tǎngshàng）若缺少了这种颜色，便构（gōugòu）不成一幅和谐（jiē

．．．

xié）的画面。

二、读拼音，写字词。

1.站在fèngxiān（）花旁的她，虽头上没有任何装zhuāngshì（）

品，却有一种朴素而耀眼的美。

2.这次比赛对huì（）画要求极高，这幅作品却凭借héxié（）的gòu

（）图shuài（）先通过了初审。

三、选择恰当的关联词填空。

不论……都……虽然……但……即使……也……

1.乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一个大大的瓜

架。

2.（）附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们（）从不吃惊。

3.乡下人家，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。

四、下列句子描绘的景象与图名不符合的一项是（）。

A.当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那

长长的藤，绿绿的叶。（瓜藤结果图）

B.在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（群鸭散

步图）

C.芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放。（鲜花绽放图）

D.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（乡村晚餐图）

五、（原创题）读句子完成练习。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头

来。

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1.这句话中“成群”说明了，一个“”字用得很好，运用

的修辞手法，让我们感受到春笋的长势之快和春季的勃勃生机。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅

食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

2.这句话描写了母鸡与雄鸡的活动，“”一词体现了母鸡神气的样子，“耸

着尾巴”“”等词体现了雄鸡的风姿，表达了作者对乡村生活的

之情。

六、课内阅读。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅

饭菜搬到门前天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟

．．．．

儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景

画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌

来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让

那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

1.文中加点的“天高地阔”在句子中的意思是（）

A.吃得很多。B.吃饭的地方很开阔。

2.文中“都是他们的好友”中的“他们”指的是，“它们和乡

下人家一起”中的“它们”指的是、、。

3.下列对选文理解不正确的一项是（）

A.文中说“月明人静的夜里”却还有纺织娘的“歌声”，这明显是前后矛盾。

B.选文主要讲了夏天傍晚门前吃饭和秋夜听歌入梦乡两件事。

C.选文体现了作者热爱乡村生活的思想感情。

七、课外阅读。