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一、首先是开场白:
各位老师,上午好!我叫••••;•是•…级•…班的学生,我的论文题目是••••s论文是在•…导师的悉
心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心
的感谢,并对四年来我有时机聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我
将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。
二、内容
其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成•…个部分.
第一部分是•••••。这部分主要论述……
・
第二部分是•••••。这部分分析……
・
第三部分是……
三、结束语
最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽
然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多
不足之处,有待改良。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。谢谢!
四、老师提问
答辩的准备工作学生可以从以下问题〔第4~10题〕中,根据自己实际,选取二三个问
题,作好汇报准备,〔第1~3题必选〕。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语
言简明流畅。
1.为什么选择这个课题〔或题目〕,研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2.说明这个课题的历史和现状,即前人做过哪些研究,取得哪些成果,有哪些问题没有
解决,自己有什么新的看法,提出并解决了哪些问题。
3.文章的基本观点和立论的基本依据。
4.学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点。
5.重要引文的具体出处。
6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入
的新见解。
7.本文提出的见解的可行性。
8.定稿交出后,自己重读审查新发现的缺陷。
9.写作毕业论文〔作业〕的体会。
10.本文的优缺点。总之,要作好口头表述的准备。不是宣读论文,也不是宣读写作纲提和朗读内
容提要。
学生答辩注意事项
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。
4.听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题一■在本上。
5.对提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语气,不
慌不忙地——答复每个问题。
6.对提出的疑问,要审慎地答复,对有把握的疑问要答复或辩白、申明理由;对拿不准
的问题,可不进行辩白,而实事求是地答复,态度要谦虚。
7.答复以下问题要注意的几点:
〔1〕正确、准确。正面答复以下问题,不转换论题,更不要答非所问。
〔2〕重点突出。抓住主题、要领,抓住关键词语,言简意赅。
。。
〔3〕清晰明白开门见山,直接入题,不绕圈子
〔4〕有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见,维护
自己正确观点,反驳错误观点,又敢于承认自己的不足,修正失误。
〔5〕辩才技巧。讲普通话,用词准确,讲究逻辑,吐词清楚,声音洪亮,抑扬顿挫,助以手势说
明问题;力求深刻生动;对答如流,说服力
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