小朋友游戏活动方案范文（2篇）.docVIP

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小朋友游戏活动方案范文

一、趣味接力赛(____分钟)游戏规则：

1、游戏分为四队进行接力

2、每组家庭站在不同的____米处准备接力

3、每组家庭孩子在腰间绑两个装水的气球，家长要保护气球不在跑的过程中震破，如果气球震破一个，则队伍增加____秒

3、当哨子响后开始计时，以拍手的方式进行接力传递

4、到达终点，计时结束，加上气球震破的情况统计秒数，秒数最短的队伍获胜5、第一名加____分，第二名加____分，第三名加____分，第四名加____分游戏准备：

1、装水的气球____个2、哨子一个

3、秒表计时器____个

4、红绳：标记跑道____米节点5、比赛记录表及签到板需要人员：

1、标记跑道____米节点

2、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力(一个节点一个带队老师)

3、总计时员____名，吹哨子，统计各队秒数，各带队老师将结果填入比赛记录表，后将表格汇总给总记录员

二、双人跳绳(____分钟)游戏规则：

1、每队家庭____分钟的练习时间2、每队派一组家庭，四队同时比赛

3、家长和孩子一起跳绳，统计一分钟跳绳个数，各队成员进行累加。

4、被绊倒后，继续跳绳，绑倒的个数不纳入总数的统计

6、跳绳总数最多的队伍获胜，第一名加____分，第二名加____分，第三名加____分，第四名加____分

游戏准备：

1、跳绳4根2、计时器____个需要人员：

带队老师统计每组的跳绳个数，并统计整队的跳绳个数，填入比赛记录表，后将表格汇总给总记录员

三、八人九足(____分钟)游戏规则：

1、每队有____分钟的练习时间

2、每队的家庭，____名家长与____名孩子的两脚绑在一起

3、各队单独比赛，哨子响起，从____米起点处跑到终点，用时最短的小组获胜4、第一名加____分，第二名加____分，第三名加____分，第四名加____分游戏准备：

1、绑在脚上的彩带____条

2、秒表计时器____个，计时器____个3、哨子____个需要人员：

1、起点处____名老师吹哨子，终点处____名老师计时

2、各带队老师在终点处等候，将秒数记录至比赛记录表，后将表格汇总给总记录员

四、拔河(____分钟)游戏规则：

1、以抽签方式决定比赛对手

2、两队进行比赛，三局两胜淘汰制

3、胜利的两支队伍角逐出第1、____名，淘汰的两支小组在进行比赛，角逐出第3、____名游戏准备：

1、哨子一个2、红绳

3、大透明胶：贴红绳4、拔河大绳需要人员：

吹哨子，记录名次

五、颁奖(播放运动员进行曲)(____分钟)

游戏准备明细：

1、装水的气球____个2、哨子一个

3、秒表计时器____个、计时器____个4、红绳：标记跑道____米节点5、比赛记录表及签到板6、跳绳4根

7、绑在脚上的彩带____条8、大透明胶：贴红绳9、拔河大绳

10、别针(固定比赛胸牌)

需要人员明细：

1、带队老师：____名

2、吹哨子、统计总分总名次：____名3、各环节计时：____名4、摄像：____名5、音控：____名6、主持人：____名7、材料准备：____名

8、横幅、胸牌制作(____个)：____名

亲子活动竞技赛记录表

队伍：

环节一：趣味接力赛

队伍：

环节二：双人跳绳

队伍：

环节三：八人九足

亲子活动竞技赛分数汇总记录表

环节一：趣味接力赛

环节二：双人跳绳

环节三：八人九足

环节四：拔河

各小组得分情况

小朋友游戏活动方案范文（二）

一、活动形式：

亲子竞赛活动

二、活动目的：

1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

三、活动时间：

(星期一)下午4：00-6：30

活动地点：高家基小学校园山顶操场

四、活动准备：

1、活动方案，有关表格。

2、竞赛游戏活动有关准备。

3、奖品准备。

4、发动家长。

五、活动内容：

1、活动前准备。

2、欢迎家长。

3、亲子竞赛活动开展：

1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则—家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

2)亲子抢板凳：规则—家长和孩子分组同时进行抢凳，____个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。

3)亲子大象抛接投沙包：规则—孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。

4)二人三足：规则—根据现场定跑道，____个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。

5)妈妈认孩：规则—____名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认