高中思想政治_专题三.4 美国的利益集团教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

高中思想政治_专题三.4 美国的利益集团教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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教学设计

课题专题3.4美国的利益集团课型新授课版本人教版

1、知识目标:了解利益集团的分类及活动方式;理解利益集团的政治作用;揭示

利益集团的隐蔽性和欺骗性,剖析其阶级实质。

课时2、能力目标:通过分析利益集团的活动,能够深入利益集团的本质,提高透过现

教学象看本质的能力;能够辩证的分析利益集团对美国的政治作用。

目标3、情感态度价值观:深刻理解美国利益集团的阶级本质,从而更加深刻认识美国

政体运行的实质,增强对中国特色社会主义政治文明的道路自信和制度自信。

教学教学重点

重点美国利益集团的政治作用。

与教学难点

难点美国利益集团的阶级实质。

教学

方法案例教学法、问题探究法、角色扮演法、比较分析法、讲—议—读—练法等。

手段

学习自主学习、合作探究,小组讨论

方法

使用重组教材:本课有三个目题,分别是名目繁多的利益集团、利益集团的活动方

教材式和利益集团的政治作用。本框题由浅入深、由现象到本质,符合学生的认知特点,

的构可以遵循教材顺序讲解。在使用材料时尽量使用具有时效性的材料,同时对教材典

想型材料进行适度的挖掘和拓展使用,进行科学合理的问题导向设置。

教师行为学生行为设计意图

1

专题三、4美国的利益集团

课前播放《自信之歌》学生观看提前营造引入

【导入新课】阅读材料回答:美国政府停摆的表面原新课的氛围

因和真正原因是啥?(图文):

2018年对于美国来说应该算是个多事之秋。美分答:事例材料引

国联邦政府在一年时间里一共停摆了3次,也算是创问题1:美国政府停入,引导学生

造了一个新纪录。美国联邦政府的最后一次停摆是因摆的表面原因?由现象到本

为边境隔离墙拨款的问题。问题2:美国政府停质,分析本质

有消息称美墨边界墙就只是表面原因,真正造成摆的真正原因?原因——利益

美国联邦政府停摆的原因并没有这么简单。现在美国集团,由此引

总统特朗普可谓是四面树敌,三大利益集团都对他越入本框及学习

来越不耐烦。特朗普会变成这样的局面,主要是因为目标。

他做的两件事:一是从叙利亚撤军;再就是对美联储

施压要求结束加息进程。由此得罪了美国的石油、军

工和金融三大利益集团,特朗普的日子能好过就怪了。

【讲授新课】

探究一:名目繁多的利益集团

【问题设置】阅读课本P52—P53内容,回答以下问题:

1、什么叫利益集团?什么叫政治利益集团?

2、为什么美国会产生利益集团?(举一例说明)学生自主学习;该环节是本节

3、利益集团在美国的影响和地位?(举一例说明)随机抽取一名同学课简单的内

4、美国利益集团的分类?NRA属于那种利益集团?担任小先生,上台梳容,通过阅读

【知识点拨】理知识。

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