九年级化学下册-第十单元-酸和碱-实验活动7-溶液酸碱性的检验课件-(新版)新人教版.ppt

实验活动7溶液酸碱性的检验1精品课件

教学目标知识与技能1．学生动手自制指示剂，并会用酸碱指示剂。2．初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度，从中了解酸碱指示剂的指示原理。过程与方法在实验过程中检验溶液的酸碱性。情感、态度与价值观通过自己动手制做各种酸碱指示剂，增强学生对化学学习的兴趣，体验成功的喜悦。2精品课件

重点难点重点用pH试纸测定土壤酸碱性。难点自制指示剂。3精品课件

教学准备烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布、蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、白色滴板、pH试纸、食醋、土壤样品、牵牛花、月季花、紫卷心菜、胡萝卜、试剂瓶。4精品课件

教学进程一、导入新课师：指示剂、pH试纸有什么作用？生：指示剂测定溶液的酸碱性(定性)，pH试纸测定溶液的酸碱度(定量)。师：花瓣里的黄酮类花色素在酸性条件下显红色，在碱性条件下显蓝色，这种色素用水或乙醇都能提取出来。接下来，我们就利用花瓣的这一性质，自制指示剂。5精品课件

教学进程二、实验活动1．师：自己选择植物的花瓣(牵牛花、月季花)、蔬菜(紫卷心菜、胡萝卜)在研钵中捣烂，加入酒精(它有消毒作用，可使制得的指示剂长期保存)浸泡，用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，就得到指示剂，把制好的指示剂装入试剂瓶，贴上标签备用。2．师：把食醋、稀盐酸、稀氢氧化钠、澄清石灰水，分别滴在两个白色点滴板上，用石蕊、酚酞分别滴在上述溶液上，通过颜色变化检验它们的酸碱性。师：用玻璃棒分别蘸取上述溶液，滴在pH试纸上，然后对照标准比色卡比较，得出pH值，也就是酸碱度。6精品课件

教学进程师：把上述溶液滴在白色点滴板上，用滴管吸一下你自制的指示剂，滴在滴板的溶液里，观察颜色变化，每用一种指示剂，换一下滴板的溶液。学生实验操作，教师巡视指导。师：把所得到颜色变色变化的信息和pH值数据填入教材第70页的表中。7精品课件

教学进程3．师：农作物一般适宜在pH为多少的土壤中生长？生：pH接近7。师：在农田里取少量土壤样品，将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，用玻璃棒蘸澄清的液体，滴在pH试纸上，然后对照标准比色卡记录读数。学生实验操作，教师巡视指导。师：大家探讨问题并交流。生：牵牛花、月季花、紫卷心菜制成的指示剂检验效果好。8精品课件

教学进程三、课堂小结师：通过自制各种指示剂，大家有什么收获？生：测定了土壤的pH值，初步了解了化学对农业生产的作用。9精品课件

板书设计同一土样，按土水比：1∶11∶51∶10pH值8.38.68.9。所以测定土壤的pH值、土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比混合。10精品课件

教学反思通过本节课的实验探究活动，学生学会了用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性，懂得了定性分析和定量分析，知道了如何把所学知识应用于工农业生产，提升了解决问题的能力。11精品课件