三年级下册英语教案-Unit 4 Lesson 24 A Little Monkey∣冀教版 (三起).docxVIP

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教案：三年级下册英语教案Unit4Lesson24ALittleMonkey|冀教版(三起)

一、教学目标

1.知识目标：

a.学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

b.学生能够通过故事理解单词和句子的含义，并在实际情境中运用。

2.能力目标：

a.学生能够通过图片和情景理解故事内容，提高阅读理解能力。

b.学生能够在日常生活中运用所学单词和句型进行简单的交流。

3.情感目标：

a.学生能够培养对英语学习的兴趣，提高学习的积极性。

b.学生能够通过故事学习，懂得珍惜亲情和友情，做一个有爱心的人。

二、教学内容

1.单词：tree,flower,fly,catch,love,friendship

2.句子：Alittlemonkeylivesinatree.

Thelittlemonkeylovesflowers.

Thelittlemonkeycanfly.

Thelittlemonkeycatchesfruit.

Thelittlemonkeyhasmanyfriends.

Thelittlemonkeyloveshisfriends.

三、教学重点与难点

1.重点：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，并能在实际情境中运用。

2.难点：学生能够通过故事理解单词和句子的含义，并在实际情境中运用。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、图片、单词卡片、录音机、磁带

2.学具：课本、练习册、铅笔、橡皮

五、教学过程

1.热身（5分钟）

教师与学生用英语进行简单的交流，提问学生关于动物的问题，引导学生谈论动物。

2.引入（10分钟）

教师播放故事录音，让学生听故事，并回答相关问题。

3.新课呈现（15分钟）

a.教师通过PPT展示故事图片，引导学生说出单词和句子。

b.教师讲解单词和句子的含义，并让学生跟读。

4.练习（10分钟）

a.教师组织学生进行小组活动，让学生用所学单词和句型进行交流。

b.教师选取小组代表进行展示，给予评价和鼓励。

5.巩固（5分钟）

教师通过PPT展示故事情节，引导学生复述故事。

6.作业布置（5分钟）

教师布置作业：让学生回家后，给父母讲述故事内容，并练习使用所学单词和句型。

六、板书设计

1.板书单词：tree,flower,fly,catch,love,friendship

2.板书句子：Alittlemonkeylivesinatree.

Thelittlemonkeylovesflowers.

Thelittlemonkeycanfly.

Thelittlemonkeycatchesfruit.

Thelittlemonkeyhasmanyfriends.

Thelittlemonkeyloveshisfriends.

七、作业设计

1.作业内容：让学生回家后，给父母讲述故事内容，并练习使用所学单词和句型。

2.作业要求：学生能够流利地讲述故事，正确地使用所学单词和句型。

八、课后反思

本节课通过故事的形式，让学生学习了单词和句型，并能够在实际情境中运用。在教学过程中，教师要注意观察学生的学习情况，及时给予指导和鼓励，提高学生的学习积极性。同时，教师还要注重培养学生的口语表达能力，让学生在课堂上能够大胆地说英语。

需要重点关注的是“教学过程”部分。这一部分详细阐述了课堂教学的各个环节，包括热身、引入、新课呈现、练习、巩固和作业布置。在这个部分，教师需要关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以确保教学效果。下面将对这个重点细节进行详细的补充和说明。

一、热身（5分钟）

在课堂教学开始之前，教师可以通过与学生用英语进行简单的交流，提问学生关于动物的问题，引导学生谈论动物。这样不仅可以调动学生的学习积极性，还可以帮助学生复习已学的知识。

二、引入（10分钟）

在热身活动结束后，教师可以播放故事录音，让学生听故事，并回答相关问题。通过这种方式，可以激发学生的兴趣，使他们更加关注课堂内容。

三、新课呈现（15分钟）

在这个环节，教师需要通过PPT展示故事图片，引导学生说出单词和句子。在讲解单词和句子的过程中，教师要注重解释单词和句子的含义，并让学生跟读。这样可以帮助学生更好地理解和记忆新知识。

四、练习（10分钟）

在学生掌握了新单词和句型后，教师可以组织学生进行小组活动，让学生用所学单词和句型进行交流。在这个过程中，教师要关注每个学生的参