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12一幅名扬中外的画教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:12一幅名扬中外的画教学设计
2.教学年级和班级:三年级下册语文统编版
3.授课时间:第10周第1课时
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.通过对课文《一幅名扬中外的画》的学习,使学生了解名画的背景和意义,提升对艺术的欣赏能力。
2.培养学生对美术作品中的线条、色彩、构图等艺术表现手法的观察和描述能力,发展学生的审美感知。
3.通过对课文中的名画介绍,让学生了解中外名画的艺术特点和风格,拓展学生的艺术视野。
4.培养学生对艺术作品背后的文化内涵的探究意识,提升学生的文化理解能力。
5.引导学生学会从多角度欣赏和理解艺术作品,培养学生的审美判断力和创造力。
重点难点及解决办法
2.重点:理解课文《一幅名扬中外的画》中所描绘的名画的艺术特点和意义。
3.难点:学会从线条、色彩、构图等方面欣赏和分析名画。
4.解决办法:通过多媒体展示名画的图片,引导学生仔细观察和分析,教师适时进行讲解和指导。
5.突破策略:组织学生进行小组讨论,分享各自对名画的观察和感受,互相交流,共同提高。
教学资源
1.多媒体课件:展示课文中所提及的名画图片,辅助学生直观理解课文内容。
2.课文《一幅名扬中外的画》:为学生提供课文文本,方便学生阅读和理解。
3.名画赏析视频:选择一些名画赏析视频,帮助学生更深入地了解名画的创作背景和艺术价值。
4.画纸和彩笔:提供给学生画纸和彩笔,让他们尝试绘制课文中所提及的名画,增强对名画的理解。
5.小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享各自对名画的观察和感受,互相交流,共同提高。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕课文《一幅名扬中外的画》,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解课文内容。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解课文内容,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出课文内容,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解课文中的名画背景和艺术特点,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、实验等活动,让学生在实践中掌握欣赏名画的技能。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动,体验课文知识的应用。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解课文知识点。
-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握欣赏名画的技能。
-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解课文知识点,掌握欣赏名画的技能。
-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:根据课文内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
-提供拓展资源:提供与课文相关的拓展资源(如书籍、网站、视频等),供学生进一步学习。
-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。
-拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。
-反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的:
-巩固学生在课堂上学到的课文知识点和技能。
-通过拓展学习,拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结,帮助学生发现自己的不足并
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