大班语言活动教案：孙悟空打妖怪教案(附教学反思).docx

大班语言活动课程计划：孙悟空玩怪物

教学案例（带教学反思）

大班语言活动孙悟空玩怪物教学案例（带教学反思）主要包括活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让孩子认识孙悟空的机智和勇敢,了解“西游记”中的主角,适合幼儿园教师参加大型语文活动课程.来看看孙悟空玩怪物教学课.活动目标

让孩子们了解孙悟空的智慧和勇敢.

了解“西游记”中主要人物的特征.

通过语言表达和行动的结合,充分感受故事的童趣.

通过结合视听和口语的互动方法开发连贯表达的能力.

引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活.教学重点,难点

让孩子们掌握孙悟空对抗怪物的方法.活动准备

EVD《孙悟空打妖怪》音乐光盘《白龙马》活动程序

秀头饰：有孙悟空,沙僧,猪巴杰,唐嫣,怪物

问题：孩子喜欢哪些照片？（我们喜欢孙悟空）

问：你喜欢的人做什么？（将扮演怪物）

4,好的,老师带你去看孙悟空是怎么玩怪物的？

5,放孩子的歌

6,教儿童歌《孙悟空打妖怪》

7.询问孩子们歌曲的主要内容：将孩子介绍到高潮,

8,让孩子模仿唐嫣骑行的动作;孙悟空击中怪物的动作;沙僧选择了负担的运动;通过大肚子走路学习猪的八个戒指.

9.让音乐光盘让孩子们学会骑车离开教室.

10,让孩子们穿上自己喜欢的头饰来模仿“西游记”中的人物教学反思

本课程是一项相对成功的教学活动,使幼儿能够充分发展自己的爱好,增强兴趣,模仿主要人物的动作和语言,并记住儿童歌曲的主要内容.

要注意幼儿的安全教育.我们不能模仿惊险刺激的动作,我们不能学会吃贪吃和困倦,我们决不能把我们的同伴视为怪物.