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小学语文教师研修心得体会
小学语文老师研修心得体会
小学语文老师研修心得体会1
我特别荣幸参与了小学老师研修培训活动,机会难得,所以特别珍惜。这次培训精彩纷呈;还有耐人寻味无穷的阅历之谈。丰富了我们这些在职一线老师学识,同时也向我们提出了新的挑战。
在网络工作室中,我收获着专家们思想的精髓,理论的精华。听了老师的讲座,我进一步体会到了参加的重要性。知道老师组织活动的实力对于课堂参加式教学的意义,在学习中,多创建互动机会,让学生与学生互动,老师与学生互动,激发学生学习爱好,提高学习效率。最使我体会最深的是小学语文的艺术性,因为小学生天生活泼好动,须要好玩的东西来吸引学生,达到事半功倍的效果。其次,老师要将自己的课堂语言“说准、说清、说精、说好”。
让自己一颗困顿的心忽然茅塞顿开,激发了我探究语文教化中美育因素的爱好,同时听在教学中听学生读书,也是在享受一种美。特殊是学习新课标,让我对小学各学段阅读与习作的教学内容、教学目标及有效教学策略有了通过此次学习,我清晰地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我们要以更宽敞的视野去看待我们从事的教化工作,不断地提高自身素养和教化教学水平,不断地总结自己的得失,提高相识,不断学习,才能适应教化发展对我们老师的要求。网络研修,好处多多。可以说网页学习的即时性,有利于我自主支配学习,削减了工作与学习的冲突。可以说网页学习的快捷性,有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性,有助于我和众多老师刚好学习和解决一些实际问题。
二、夯实专业学问实力。
通过此次学习,我清晰地知道了在往后的教学中留意的事项。
第一,喜爱阅读,感受阅读的乐趣。其次,学习用一般话正确,流利的朗读课文,切实过好认读关,体会文中的感情和语气。第三,借助读物中的图画阅读,了解课文中的意思,并达到乐于与人沟通自己的感受和想法的目的。第四,感受语言的美丽,积累自己喜爱的词句。
三、重新相识了建立师生共同发展的教学关系。
通过学习,知道了教学关系不是静态的、固定的关系,而是动态的、改变的关系,从学生角度来说,整个教学过程就是一个“从教到学”的转化过程,在这个过程中,老师的作用不断转化为学生的学习实力;随着学生学习实力由小到大的增长,老师的作用在量上也就发生了相反的改变。最终是学生完全的独立,老师作用告终。
这次远程学习是短暂的,但是留给我的记忆与思索是永恒的。这次研修,带给我思想上的洗礼,心灵上的震撼,理念上的革新。通过这次研修,我提高了相识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与一名优秀老师的差距所在,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。
小学语文老师研修心得体会3
我作为一位语文老师,谈谈对语文教学想法,如下:
一、激发学生学习爱好,提高学生语文素养
语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培育学生的创新实力,已成为老师关注的热点,探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
(一)、留意新课导入新奇。
“爱好是最好的老师”。在教学中,我非常注意培育和激发学生的学习爱好。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲解并描述故事的方式导入,采纳激发爱好、设计悬念……引发设计,比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。
(二)、培育主动探究习惯,发展求异思维实力。
在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思索辩论中,老师穿针引线,奇妙点拨,以促进学生在激烈的争论中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导,让学生对问题充分思索后,学生依据已有的阅历,学问的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步相识了自然,懂得了学问无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生此次老师接着教化培训,在我的老师生涯中又添上绚烂的一笔。我们主要学习了“小学语文说课案例与分析”、和“小学语文字词教学的策略”。通过这段时间的学习,我受益匪浅,教化观念有了更新,理论
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