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?当代中国政府与行政教案
第一章：当代中国政府的概念与特征
1.1教学目标
让学生了解当代中国政府的定义与概念
分析当代中国政府的特征及其与人民的关系
1.2教学内容
当代中国政府的定义：中国政府是指在我国领土范围内，由中央到地方各级人民代表大会及其常务委员会、各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院组成的政权组织。
当代中国政府的特征：国家性质、人民主权、法治原则、服务型政府、责任政府、廉洁政府等。
当代中国政府的性质与人民的关系：政府是国家权力机关的执行机关，是人民意志的执行者和利益的捍卫者。
1.3教学方法
讲授法：讲解当代中国政府的定义、特征及其与人民的关系。
案例分析法：分析具体的政府服务案例，让学生更好地理解政府的职能与责任。
1.4教学作业
让学生结合所学内容，思考并回答：当代中国政府的特征是如何体现在实际工作中的？
第二章：当代中国政府的组织结构与职能
2.1教学目标
让学生了解当代中国政府的组织结构及其职能分工
分析我国政府体系的运行机制及其特点
2.2教学内容
当代中国政府的组织结构：中央人民政府、地方各级人民政府、政府组成部门、直属机构等。
当代中国政府的职能：行政管理、经济调节、市场监管、社会管理、公共服务等。
我国政府体系的运行机制及其特点：民主集中制、决策科学化、执行高效化、监督体系化等。
2.3教学方法
讲授法：讲解我国政府的组织结构、职能分工及其运行机制。
比较分析法：分析我国政府体系与其他国家政府体系的异同，加深学生对我国政府体系的理解。
2.4教学作业
让学生结合所学内容，思考并回答：我国政府体系的运行机制有哪些特点？这些特点如何体现在政府工作中？
第三章：当代中国政府的行政行为与决策
3.1教学目标
让学生了解当代中国政府的行政行为及其决策过程
分析我国政府行政行为的合法性、合理性和有效性
3.2教学内容
当代中国政府的行政行为：行政立法、行政许可、行政处罚、行政强制等。
当代中国政府的决策过程：问题发现与识别、信息收集与分析、方案制定与评估、决策实施与监督等。
我国政府行政行为的合法性、合理性和有效性：依法行政、科学决策、民主决策、责任追究等。
3.3教学方法
讲授法：讲解我国政府的行政行为及其决策过程。
模拟决策法：让学生参与模拟政府决策过程，提高其分析问题和解决问题的能力。
3.4教学作业
让学生结合所学内容，思考并回答：我国政府如何确保行政行为的合法性、合理性和有效性？
第四章：当代中国政府的公共服务与管理创新
4.1教学目标
让学生了解当代中国政府的公共服务职能及其创新举措
分析我国政府公共服务体系的特点和不足，探讨创新发展的途径
4.2教学内容
当代中国政府的公共服务职能：教育、医疗、社会保障、住房、环境保护等。
我国政府公共服务体系的特点：覆盖面广、体系完善、城乡差距较大等。
政府管理创新：简政放权、政府购买服务、社会力量参与、信息化建设等。
4.3教学方法
讲授法：讲解我国政府的公共服务职能及其创新举措。
小组讨论法：分组讨论我国政府公共服务体系的特点和不足，探讨创新发展的途径。
4.4教学作业
让学生结合所学内容，思考并回答：我国政府如何通过管理创新提升公共服务水平？
第五章：当代中国政府的行政执法与监督
5.1教学目标
让学生了解当代中国政府的行政执法及其监督机制
分析我国政府行政执法的规范性和监督的有效性
5.2教学内容
当代中国政府的行政执法：执法依据、执法程序、执法行为等。
我国政府行政执法的监督机制：法制监督、行政监督、社会监督等。
政府行政执法的规范性和监督的有效性：依法执法、文明执法、廉洁执法等。
5.3教学方法
讲授法：讲解我国政府的行政执法及其监督机制。
案例分析法：分析典型的行政执法案例，让学生了解行政执法的实际情况。
5.4教学作业
让学生结合所学内容，思考并回答：我国政府如何确保行政执法的
第六章：当代中国政府的应急管理与公共服务
6.1教学目标
让学生了解当代中国政府的应急管理职能及其在公共服务领域的应用
分析我国政府应急管理机制的特点和不足，探讨改进措施
6.2教学内容
当代中国政府的应急管理职能：自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件的应对
我国政府应急管理机制：应急管理法律法规、应急预案、应急管理体系、应急救援力量
政府在公共服务领域的应用：城市公共交通、能源供应、生态环境保护等
6.3教学方法
讲授法：讲解我国政府的应急管理职能及其应用。
小组讨论法：分组讨论我国政府应急管理机制的特点和不足，探讨改进措施。
6.4教学作业
让学生结合所学内容，思考并回答：我国政府如何改进应急管理机制，提高公共服务水平？
第七章：当代中国政府的外交事务与国际合作
7.1教学目标
让
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